Нужно написать по (все), ! первая группа. 1. вам необходимо обнести изгородью огородный участок, он имеет прямо-угольную форму. одна из сторон на 10 метров больше другой, площадь всего участка 1200 м² сколько необходимо мне закупить материала? возможно ли, решить с квадратного уравнения? 2. моторная лодка прошла 58 км по течению реки и 42 км против течения за то же время, что она проходит 100 км в стоячей воде. найдите скорость лодки в стоячей воде, если скорость течения равна 4 км/ч. вторая группа. 1. турист должен был пройти 6 км за определенный срок. однако он задержался с выходом на 30 мин, поэтому, чтобы прийти вовремя, он шел со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч. с какой скоростью шел пешеход? 2. токарь должен был обработать 180 деталей к определенному сроку. приме-нив новый резец он стал оттачивать на 30 деталей в день больше. и поэтому за-кончил работу на день раньше срока. сколько деталей он должен был обрабо-тать по плану за день? третья группа. 1. велосипедист проехал с постоянной скоростью 40 км от пункта а до пункта в. возвращаясь обратно со скоростью, на 10 км/ч меньшей первоначальной, он затратил на 20 мин больше, чем на путь от а до в. найдите первоначальную скорость велосипедиста. 2. турист проплыл 10 км против течения реки и 18 км по течению, затратив на весь путь столько же времени, сколько ему и понадобилось бы, чтобы проплыть по озеру 28км.зная,что скорость течения реки равна 2 км/ч, найдите собствен-ную скорость байдарки. четвертая группа. 1. проехав 45 км, лыжник уменьшил скорость на 3 км/ч и проехал еще 24 км. найдите первоначальную скорость лыжника, если на начальное расстояние он потратил на 1 час больше времени. 2. двое рабочих, работая завершили работу за 6 дней. сколько дней потребова-лось каждому рабочему на выполнение этой работы, если одному для этого тре-буется на 5 дней меньше, чем другому? просьба полностью описать , !
225
290
Ответы на вопрос:
1/1)ну в первой а=30; в=40; ответ не знаю, но эти данные тебе подсказка 2)25 км/ч в стоячей воде остальное не знаю, я тупая, но третья группа первое 40км/ч
Составим систему: x - y = 5 x*y = 84 выразим "х" через "у" и подставим полученное значение во второе уравнение. x = 5 + y y*(5 + y)=84 получаем квадратное уравнение: y*y + 5*y - 84 = 0 находим дискриминант: d= 5*5 - 4*(-84) = 25 + 336 = 361 = 19*19 находим возможные действительные значения "у": y1 = ( - 5 + 19)/2 = 7 y2 = ( - 5 - 19)/2 = - 12 подставляем полученные значения в первое уравнение. потом выполняем проверку через подстановку полученного значения "х" во второе уравнение. получаем, что искомые числа: -7 и -12, а также 12 и 7.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Алгебра
-
ivanovaanyuta21.11.2022 08:29
-
УРВ0505200105.01.2021 04:49
-
WaRRiOPRO15.06.2023 04:27
-
Fancyone06.03.2023 00:46
-
gsergey106.02.2021 20:01
-
ilona12525.06.2023 23:15
-
logoschaolj14.12.2020 08:47
-
timofeyfrol19.11.2020 20:07
-
FarmFarm07.02.2020 10:45
-
serg620521.09.2021 03:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.