Какие лексические повторы и звукописи встречаются в стихотворении а.с. пушкина "зимняя дорога" ?

Стихотворение можно отнести к жанру элегии, развернутого описания с  элементами рассуждения. главной темой, главным образом становится  ширь просторов, невеселые раздумья лирического героя.  образ зимней дороги в стихотворении, как метафора, выражающая  жизненный путь героя.  стихотворение распадается на два смысловых отрезка: первый посвящен  описанию дороги и песни ямщика, во втором выражены ожидания лирического  героя, надежды на встречу с возлюбленной.  композиция кольцевая: первое четверостишие включает описание унылого зимнего пейзажа, и последнее, седьмое также возвращает нас к целостной картине.  музыкальность определяется повторяющейся инверсией определений,  чередованием ударных и безударных слогов.  в четвертой строфе словно слышится конский топот, повтор звуков [п] , [т] .  в пятой строфе много звуковых повторов, сквозной звук [з] , из 11 слов в пяти  встречается [з] .  в шестой строфе повторяющиеся [ч] , [с] эффект тиканья часов.  в седьмой строфе сонорные [н] , [л] , что в сочетании с ударным [у]  рождает ощущение тоски, грусти, скучной, длинной зимней дороги.  во второй строфе 4 эпитета-определения.  их роль усиливается инверсией: дорога зимняя, скучная, колокольчик однозвучный. эпитеты характеризуют долгую зимнюю дорогу, подчеркивают ее однообразие.  третья строфа продолжает раскрытие темы дороги, идет описание песни  ямщика.  в одном предложении сказано так много, как только могут сказать стихи:   слышится сама песня, отразившая характер, судьбу народную.  здесь присутствует знвчимый эпитет – родное, выделенный постпозицией,  выражающий отношение поэта к песне. в двух соседних строках сталкиваются антонимичные понятия: разгулье удалое и сердечная тоска, автору показать сложность и противоречивость национального характера.  четвертая строфа характеризует образ всей россии, всю бесконечность ее просторов – глушь и снег – короткие, констатирующие фразы, отсутствие тропов. необъятность просторов – где на много верст – лишь верстовые столбы, и в то же время – пустота, глушь.  в пятой и шестой строфах меняется тема – жизнь новая, неопределенность будущего, предстоящее свидание с любимой.  в пятой строфе повтор слова завтра в двух соседних строках, как свидетельство нетерпения встречи.  скучно, завтра, нина,  завтра, к милой возвратясь..   седьмая строфа завершает стихотворение, повторяя тот же мотив. (грустно, нина,  путь мой скучен) в новой форме.  слово «путь» в данном случае употреблено, очевидно, в переносном значении.  пейзаж создает определенный душевный настрой, так как лирический пейзаж  элегии представляет своеобразный фон переживания: картины зимней вечерней  дороги созвучны душевной печали.  большинство глаголов обозначают психологическое состояние лирического героя,  его внутренние переживания – забудусь, загляжусь, разлучит, наглядясь. глаголы пробирается, льет, бежит, гремит внешний фон, настраивающий на  восприятие душевного волнения. глаголы употребляются в настоящем и будущем времени в соответствии с реальным пейзажем, окружающим поэта и  предполагаемой, ожидаемой встречей с любимой .  прилагательные служат в тексте образными эпитетами (печальные, скучная, сердечная) . в тексте встречается краткие прилагательные – скучен, однозвучен, полосаты.  четырехстопный хорей, размер, которым пушкин писал не часто, перекрестная  рифма, то мужская, то женская, обилие пиррихиев, параллельное строение предложений - вот то, что создает повествовательную, торжественную интонацию.  в стихотворении приводятся в действие все уровни языка, единицы которых прямо  или опосредованно выражают содержание, функционально совмещаясь и  дополняя друг друга. первостепенную роль в эстетической выразительности  играют фонетический и лексический

ОбъКакая тема становится самой важной в творчестве А.С.Пушкина?

- Какие города посетил писатель, работая над повестью?

- Как назывался научный труд, ставший итогом исследований?

- Когда и где была напечатана повесть «Капитанская дочка»?

- Назови жанр «Капитанской дочки».

- Расскажи легенду о царе, идущем народ. Кем на самом деле был этот царь?

- В каком положении были крестьяне в 70-е годы 18 века?яснение: