Қазақ тiлi: Сочинение на тему алғашқы теледидар .

eminsultanov7

16.02.2021 00:53

Қазақ тiлi

Есть ответ 👍

Сочинение на тему "алғашқы теледидар".

201

413

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Кристи626

Қазақ тiлi

4,6(49 оценок)

Алғашқы кең қолданыс тапқан теледидарлардың өндірісі xx ғасырдың 30 жылдары басталған. алайда, бұл ашылудың жүзеге асуы үшін ғалымдар ондаған жылдар ішінде аянбай еңбек етіп, мыңдаған тәжірибе жасаған. теледидар тарихы фотоэффект құбылысының ашылуымен тікелей байланысты. алғашында ішкі фотоэффект құбылысы қолданыс тапқан, оның мағынасы мынада еді: кейбір жартылай өткізгіштер жарықтандырылса, олар өз электр кедергісін күрт өзгертеді. осындай қызық ашылуды алғаш рет ағылшын ғалымы смит жасаған болатын. 1873 жылы ол кристалданған селенмен жасаған тәжірибесі жайлы баяндап, ғалымдармен ой бөліскен. бұл тәжірибеде селен жолақтары платина кірістері бар түтікшелердің ішінде дәнекерленген. түтікшелер күн сәулесі түспейтін қараңғы жерлерде сақталынатын. қараңғы жерде селен жолақтарының кедергісі күрт өсіп, тұрақтылық көрсеткен. күн сәулесі сәл түскен жағдайда, селеннің өткізгіштігі 15-100 %-ға жоғарлайтын. кейін келе смиттің жасаған ашылуы теледидар өндірісінде кең қолданыс тапты. кез келген затты жарықтандырса немесе өзі жарық көзі болса, ол көрінеді, бұл бәрімізге мәлім. бақылап отырған затымыз жарық немесе қараңғы бөліктері бір-бірінен шағылған немесе жарқыраған сәуле интенсивтілігімен ерекшеленеді. теледидардың жұмыс істеу принципі де осының негізінде құрылған: кез келген бейнені жарық немесе қараңғы түктелердің жиынтығы деп қарастыруға болады. 1888 жылдың ақпанында орыс ғалымы столетов жарық көзінің тоққа әсерін айқындайтын тәжірибе жасап, бұл құбылысты сипаттайтын бірнеше заңдылықтарды ашады. қазіргі фотоэлеметтердің түп бейнесі болып табылатын құрылғыларды құрастырып, «электр көзі» деп аталатын құрылғыны ойлап табады. кейін келе осыған ұқсас жұмыстармен ф. ленард, дж. томпсон, о. ричардсон, п. лукирский, с. прилежаев деген ғалымдар айналысқан. бірақ фотоэффект құбылысын толықтай тек альберт энштейн түсіндіре алды. бұл зерттеулермен қатар, теледидардың мен құрастыруына зор үлес қосқан басқа да тәжірибелердің ашылуы кең етек алған. мысалы, 1879 жылы ағылшын і уильям крукстың ойлап тапқан құрылғысының (люминофор) жұмыс істеу принципі қызық еді. құрылғыға катод сәулесін түсіргенде, ол жарқырап тұратын. кейін келе люминофордың жарықтандыруы, оған түсірілген сәулелену күшіне тура пропорционал екендігі анықталды. 1887 жылы алғашқы катод-сәуле түтікшені неміс і карл браун құрастырып, ғалымдардың оң бағасын алған еді. 1907 жылы борис розин карл браун шығарған катод-сәуле түтікшенің көмегімен бейне алудың теоретикалық мүмкіндігін айқындайды деген пікірге келеді. розин бұны іс жүзінде де жүзеге асырады. бейне ретінде қозғалмайтын бір нүкте алғанына қарамастан, бұл теледидардың әсер еткен батыл қ еді. жалпы айтқанда, электронды телевизионды жүйелердің розин аянбай тер төкті. 1933 жылы ақш-да өмір сүрген орыс эмигранты владимир зворыкин халық назарына иконоскоп ұсынған. иконоскоп – электронды таратқыш түтікше. керек жерлерін көшіре қоярсын

kirilladinov

Қазақ тiлi

4,5(33 оценок)

ашу - дұшпан,ақыл дос

осы жететін шығар

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Қазақ тiлi

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.