Есть ответ 👍

Сделать хоть что то прошу хоть одно 1. установіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю неозначеної форми дієслова в них. а марудна справа – жити навмання (л.костенко). б дурний любить вчити, а розумний – вчитися (нар. в радість бачити й розуміти – то найкращий дар природи (а.ейнштейн). г ми в світ прийшли успадкувати славу, діла і думи, й чесні мозолі (в.симоненко). д життя прожити – не зливу перестояти (нар. 1.підмет. 2. присудок. 3. додаток. 4. означення. 5. обставина. 6. прикладка. 2. установіть відповідність між реченнями та обставин, ужитих у них. а ходить вітер яром та горою (м.рильський). б тихо падав вогкуватий, синюватий пізній сніг (м.рильський). в восени прилітають невідомі птиці (м.рильський). г ти рости на втіху людям, отіняй кохання чисте (м.рильський). д смагляве личко сяяло від щастя (м.рильський). 1.способу дії. 2. умови. 3. мети. 4. місця. 5. часу. 6. причини. 3. з’ясуйте, яким членом речення є виділені слова. а краса україни і матері мова лунає у пісні і в серці дзвенить (м.сингаївський). б мамо, я хочу поговорити з (а.малишко). в пролісок пробив листок торішні (м.рильський). г краплинами блищать вологі очі підлітка-дівчати (а.малишко). д гарячий місяць сяє на підповні, пливе, як човен, знявши паруси (а.малишко). 1.прямий додаток. 2. прикладка. 3. непрямий додаток. 4. неузгоджене означення. 5. обставина способу дії. 6. узгоджене означення. 4. з’ясуйте, яким членом речення є виділені слова. а життя – не дим і не омана (в.сосюра). б карлос вибрав шлях направо, гвідо вибрав шлях наліво (леся українка). в вася багіров дуже хотів побачити знайомого (о.гончар). г славне моє сьогодні. завидним і прекрасним буде завтра (м.рудь). д це було на острові цейлоні, де цвітуть веселкою гаї (в.сосюра). 1. підмет. 2.присудок. 3. означення. 4. обставина. 5. додаток. 6. прикладка. 5. установіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю фразеологізмів у них. а потоцький знає, чим закінчиться та нерозумна затія гарячих голів, і не піде за ними (я.стецюк). б не можна відгородити китайською стіною працю від гри (в.сухомлинський). в лиха година вигнала мене з батькового двору й пустила по світу бурлачкою (і.нечуй-левицький). г тут же працюють вперто і довго, від зорі до зорі, на вітрі-суховії, під палючим промінням сонця (о.довженко). д нас не проведеш на полові, ми стріляні горобці (р.іваничук). 1. підмет. 2. присудок. 3. додаток. 4. обставина. 5. прикладка. 6. означення

200
397
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1)1 д 2 а 3 б 4 в 5 г 2) 1 б 3 г 4 а 5 в 6 д 3) не виділені слова   4) також

Вчинки бувають різні.це добрі та росудливі.бувають навпаки.один добрий вчинок може перекреслити усі погані, або злий вчинокможе переклеслити усі хороші.це деже засмучує.і не хочеться з тою людиною спілкуватися і бачитися.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS