1. определите характеристику предложения: учёные пользуются приборами, которые могут отсчитывать миллиардные доли секунды. а. сложноподчинённое; б. сложносочинённое; в. сложное бессоюзное; г. простое, осложнённое обособленным определением. 2. укажите количество грамматических основ в предложении: не только непрерывно развиваясь, но и совершенствуясь, язык движется вместе с жизнью народа, ибо творит его народ. а. 1; б. 2; в. 3; г. 4. 3. найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. а. немцы, уверенные в том, что казак убит, прекратили стрельбу и погнались за лошадью. б. ещё студентом левитан познакомился с антоном павловичем, скоро они стали большими друзьями. в. на земном шаре живёт великое множество разных народов, и лингвисты насчитывают свыше шести тысяч языков и диалектов, хотя большинство жителей нашей планеты разговаривают лишь на тридцати языках. г. глядя на картины левитана, вы чувствуете: художник любуется природой, заставляет и вас любоваться ею. 4. выберите верную характеристику предложения: осенняя дымка висела над невой, и в этой дымке иглой мерцало легендарное адмиралтейство. а. сложное бессоюзное; б. сложносочинённое; в. сложноподчинённое; г. простое, осложнённое обособленным обстоятельством. 5. укажите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (или словосочетании). (знаки препинания не расставлены.) а ведь (1) действительно (2) числа в астрономии велики настолько (3) что зачастую обозначаются не цифрами (4) а специальными астрономическими единицами измерения. а. 3, 4; б. 2, 3; в. 1, 2; г. 3, 4. 6. найдите верное объяснение постановки двоеточия в предложении: под окнами володькиного дома днём и ночью грохочут самосвалы: рядом идёт стройка. а. содержание второй части сложного бессоюзного предложения противопоставляется содержанию первой части. б. вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. в. вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. г. обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 7. укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: если внимательно прочесть всё (1) что написал пришвин (2) то останется убеждение (3) будто он не успел рассказать нам (4) и сотой доли того (5) что он превосходно видел (6) и знал. а. 1, 2, 3, 5; б. 2, 4, 6; в. 3, 5, 6; г. 1, 2, 3, 4, 5, 6. 8. укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые: нас (1) что(2)если будет плохая погода (3) экскурсия, назначенная заблаговременно (4) к сожалению (5) не состоится. а. 1, 3, 4, 5; б. 1, 3, 4; в. 2. 3, 5; г. 1, 2, 3, 4, 5.

190

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dilinur15

Русский язык

4,4(49 оценок)

1a 2б 3в 4б 5в 6б 7а 8а не

VaDiMiR3000

Русский язык

4,5(12 оценок)

Они все уменьшительно ласкательные))

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.