Какова была вашего родного края во второй половине 1-го тыс. н. э. (

Первобытный человек выделился из мира животных примерно 2,7 миллиона лет назад. это произошло на юго-востоке африки. постепенно продвигаясь на север и осваивая новые территории, первобытные люди достигли передней азии, а затем закавказья. двигаясь вдоль  чёрного моря, преодолев перевалы, они оказались в прикубанье. другой поток древних людей направлялся с запада, со стороны карпат. такие путешествия были длительными. около одного миллиона лет назад, с появлением древнейших людей, начался каменный век на кубани, он длился до iv тысячелетия до нашей эры. на различных этапах каменного века древним людям удалось совершить немало открытий и добиться значительных успехов в освоении окружающей среды. они научились использовать огонь и строить жилища, изобрели копьё, лук и стрелы. величайшими достижениями стали освоение земледелия и скотоводства, ткачества и гончарного ремесла. по технике изготовления орудий труда и другим признакам каменный век подразделяется на периоды: палеолит (древний каменный век), мезолит (средний каменный век) и неолит (новый каменный век). промежуточное время между каменным и бронзовым веками получило название энеолита (медно-каменного века). в свою очередь, палеолит подразделяют на три этапа: ранний (или нижний), средний и поздний (или верхний). считается, что палеолит был самым длительным периодом человечества. нашим предкам понадобились тысячелетия, чтобы разобраться в свойствах камня, научиться придавать ему нужную форму, а затем и применять 

Греция была перенаселена 2. в греции было мало плодородных земель 3. борьба в городах-государствах заставляла многих греков покидать родину. гесиод писал, что бедняки уезжали, «чтобы от долгов освободиться и голода злого избегнуть» . при победе знати ее противники вынуждены были бежать, спасаясь от мести победителей. демос, добившись власти, изгонял враждебных ему аристократов. «я на корабль беглеца пышный мой дом променял» , — писал изгнанный аристократ. 4. греки научились строить прочные деревянные корабли. купцы везли на них изделия ремесленников и другие греческие товары в заморские страны. шерстяными тканями славился милёт — греческий город в малой азии. лучшее оружие производили в городе коринфе, а лучшие гончарные изделия в афинах. сначала купцы лишь на короткое время приставали к чужим берегам для обмена товарами с местными жителями. затем греческие торговые города стали основывать свои постоянные колонии на побережьях средиземного и черного морей. в греции было много желающих переселиться в колонии: ремесленников, надеявшихся найти там хороший сбыт своим изделиям, крестьян, потерявших землю, людей, вынужденных бежать со своей родины. город, основывающий новую колонию, отправлял туда целую флотилию военных и торговых кораблей. в чужой стране греки захватывали земли возле удобной бухты или в устье реки. здесь они строили город и окружали его крепостной стеной. переселенцы устраивали ремесленные мастерские, обрабатывали около города землю, разводили скот, торговали с племенами, жившими в глубине страны. у местных племен греки приобретали рабов. часть рабов оставляли работать в колониях, а часть отправляли для продажи в грецию. в колониях возникли самостоятельные рабовладельческие города-государства. многие колонии не уступали по величине большим греции. греки не удалялись далеко от моря. значение образования колоний. в греции торговле с колониями увеличился спрос на ремесленные изделия, а это способствовало дальнейшему развитию в ней ремесел и торговли. стали быстро расти греческие города, расположенные возле удобных гаваней. привоз рабов из колоний вел к развитию в греции рабовладения. в странах же, где возникли колонии, тоже расширялась торговля, распространялась греческая культура; местный племена быстрее переходили от первобытнообщинного строя к рабовладельческому.