7класс зачет по простейшим и двухслойным животным 1 вариант 1.чем животные отличаются от растений? (3 ответа) б) гетерoтрофное питание a) эукариоты в) ограниченный рост i) заглатывают и переваривают пищу д) есть раздражимость е) вдыхают кислород 2. способ размножения амебы: a) деление б) споруляция в) почкование г) вегетативное размножение 3. выберите из списка органоиды инфузории: a) клеточная мембрана б) цитоплазма г) пищеварительная вакуоль в) ядро д) сократительная вакуоль dпорошица ж) реснички 3) ложноножки и) жгутик к) светочувствительный глазок (стигма) л) клеточный рот 4. какой организм вызывает заболевание малярию a) дизентерийная амеба б) стафилококк в) малярийный плазмодий г) дрипаносома 5. что такое эктодерма? 6. какие клетки находятся в эктодерме гидры? назовите функции двух видов клеток эктодермы гидры. 7. как питаются губки? 8. что такое регенерация? есть ли регенерация у губок? 9. значение кишечнополостных в жизни человека.

170

354

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Анжела921

Биология

4,6(56 оценок)

1.чем животные отличаются от растений? (3 ответа) б) гетерoтрофное питание в) ограниченный рост д) есть раздражимость. 2. способ размножения амебы: a) деление 3. выберите из списка органоиды инфузории: a) клеточная мембрана б) цитоплазма( это внутренняя среда клетки). г) пищеварительная вакуоль в) ядро д) сократительная вакуоль d)порошица ж) реснички л) клеточный рот 4. какой организм вызывает заболевание малярию в) малярийный плазмодий 5. что такое эктодерма -наружный слой клеток (наружный зародышевый листок). 6. какие клетки находятся в эктодерме гидры: стрекательные (защита и охота), половые (размножение),кожно-мускульные (простейшие движения), нервные(восприятие раздражения и ответная реакция на него), промежуточные(по мере необходимости преобразуются в другие типы клеток). 7. как питаются губки: питательные частицы захватываются жгутиковыми клетками внутреннего слоя и перевариваются. 8. что такое регенерация – восстановление утраченных или повреждённых частей тела. губки способны к регенерации 9. значение кишечнополостных в жизни человека: некоторые виды медуз (ушастая медуза). используют в пищу (япония, китай); известь от известковых кораллов используют в строительстве, скелеты красных кораллов используют для изготовления украшений. яд стрекательных клеток вызывает у человека сильные ожоги. известковые кораллы образуют препятствия для морских судов – береговые рифы, а также образуют коралловые острова –атоллы. исследуя особенности медуз, учёные создали прибор «ухо медузы», предсказывающий шторм за 15 часов до его начала.

FACCE

Биология

4,5(13 оценок)

1. б, в , г2.а3.а, б, г в, д, d, ж, л4.в5. эктодерма - наружный слой, который состоит из плоских поверхностных клеток 6.кожно-мускульные клетки, нервные клетки, стрекательные клетки. нервные клетки образуют диффузную нервную систему. 7.питаются порами - через них проходит вода с растворенными в ней кислородом и и плавающими мелкими организмами. 8. регенерация - способность восстанавливать целостность организма после значительных повреждений. да

rom32кат

Биология

4,6(1 оценок)

Рептилия и амфибия)) про лягушек)) а человек, каким бы он не был(красным или белым) все равно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.