По написать мини сочинение строительство плотин и водохранилищ за и против. выбрать за или против и аргументировать. 8 класс параграф 27
230
469
Ответы на вопрос:
Проблемы влияния плотин и водохранилищ на окружающий мир. cводный список для представления пользователям портала максимально полного и удобно организованного обзора проблем, проектирование, строительство, эксплуатацию и ликвидацию крупных плотин были проанализированы три документа. на основе этих источников и дополнительных материалов, предоставленных е.а. симоновым, и.э. шкрадюком и а.с. мартыновым составлен максимально полный перечень проблем плотиностроения подготовленный экспертами перечень был совместно отредактирован сопредседателями рабочей группы проекта "белая книга. плотины и развитие" святославом забелиным и расимом хазиахметовым и представляет собой, в смысле перечня проблем и их формулировок, консенсус позиции коалиции экологических нпо и компании "русгидро". данный список перечисляет множество процессов (, геоморфологических, гидрологических, биологических и социальных), изменяющихся и/или возникающих в процессе создания и эксплуатации крупных плотин, которые могут наносить ущерб окружающей среде, биологическим ресурсам и населению. строительство и функционирование водохранилищ, особенно крупных, при определенных сочетаниях природных и антропогенных факторов часто приводит к качественному скачку в скоростях и особенностях течения процессов преобразования рельефа земной поверхности, функционирования биоты в водных, долинных и плакорных (водораздельных) экосистемах, а также к изменению условий ведения хозяйства населением. подобные тенденции могут в короткий период к катастрофическим для природного и антропогенного ландшафта изменениям, влияющим как на качество и сам характер среды обитания людей, так и на их благосостояние, жизненный уровень и даже на духовный мир и самовыражение. а так как крупная плотина, как правило, рассчитана на длительный период эксплуатации, многие негативные эффекты могут накапливаться и обостряться с течением времени. при всем разнообразии факторов воздействия в их основе, по большому счету, лежат два ключевых процесса: фрагментации/нарушения структуры естественных речных систем и изменения естественных параметров стока вещества и энергии по речной сети. так как речная сеть является опорным каркасом, наиболее продуктивной частью и транспортной системой для всей территории водного бассейна, то плотины и водохранилища нарушают функционирование всех сложившихся в бассейне подсистем - от геологической до социальной. третьим важнейшим двигателем изменений является сопутствующая человеческая деятельность, индуцированная (или связанная с) процессом создания водохранилища и новыми условиями хозяйствования. проблемы воздействия гэс взаимосвязаны и взаимозависимы, и хотя в общем можно констатировать, что именно варианты трех факторов, упомянутых выше, обусловливают проявление большинства проблем, но иерархическое или прямое причинно-следственное описание связей между ними крайне затруднительно. согласно методическим указаниям по оценке влияния гидротехнических сооружений на окружающую среду (2004): «следует учитывать также необходимость зонирования всей территории, на которую распространяется влияние гидроузла, на три основных участка, имеющих свою специфику: зону гидросооружений, водохранилище и нижний бьеф». мы расширили этот список, так как связанные с водохранилищем проблемы (в наблюдаемых нами отрезках времени) имеют разные зоны и масштаб воздействия (бассейн в целом, водохранилище, весь участок выше плотины - водохранилище и его бассейн, нижний бъеф – река ниже плотины вплоть до устья и прилегающих прибрежных территорий, район расположения основных сооружений и окружающей хозяйственной инфраструктуры и т. понятия «нижний бьеф» и «верхний бьеф» мы используем в смысле «речная система ниже или выше плотины», без спецификации расстояния. в данном сводном списке мы разделили проблемы по типам процессов/объектов, которые подвергаются значимому воздействию/изменению (такое разделение во многом условно, ибо вторичные воздействия распространяются на другие классы процессов/объектов. мы постарались отразить эти связи в описаниях, однако считаем, что они потребуют уточнения на следующем этапе работы):
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
xfcsfttvd21.04.2021 22:50
-
huesosoff201622.03.2021 07:28
-
gawrilinamaria04.11.2020 06:45
-
zadorina6610.07.2022 02:20
-
Tatjanaaa19.08.2021 13:45
-
students1730.06.2022 13:12
-
Jika03030203.05.2023 10:56
-
sergazinaaidana23.11.2021 22:03
-
45757858ЫфыРф22.01.2020 12:25
-
си1017.05.2021 09:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.