(1)в стае в ту зиму ходила молодая волчица, не позабывшая своих забав. (2)днем волки, свернувшись в клубки, дремали, а она вскакивала, кружилась, утаптывая снег, и будила стариков. (3)волки нехотя поднимались, тыкались в нее холодными носами, а она шутливо огрызалась, кусая их за ноги. (4)старые волчихи, свернувшись и не поднимая голов, поглядывали на молодую проказницу. (5)однажды ночью волчица поднялась и побежала в поле, а за ней, высунув языки, затряслись старики. (6)волчихи оставались лежать, потом и они побежали за стаей. (7)волки бежали по дороге, а за ними скользили, ломаясь на снегу, тени.(8) снег в лучах луны блестел алмазами. (9)от деревни послышался приглушённый звон бубенцов. (10)казалось, что зазвенели, покатившись по дороге, звезды, упавшие с неба. (11)волки, завязая по брюхо, отошли в поле и легли, повернувшись к деревне. (по и. соколову-микитову) с1. из предложений 7-9 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется значением «неполное действие».

103

203

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Viralave

Русский язык

4,4(100 оценок)

Броско ударение на о

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.