Б-8 органы дыхания. вариант 1. а1. в носовой полости не происходит: 1) согревание вдыхаемого воздуха; 2) газообмен между кровью капилляров малого круга и вдыхаемым воздухом; 3) увлажнение вдыхаемого воздуха; 4) обеззараживание вдыхаемого воздуха. а2. гортань участвует в: 1) различении запахов; 2) различении звуков; 3) голосообразовании; 4) газообмене. а3. перемещение молекул углекислого газа из капилляров в альвеолы легких происходит : 1) высокому кровяному давлению; 2) высокой скорости движения крови; 3) разнице концентраций углекислого газа из капилляров в альвеолы легких происходит : 4) гормонам. а4. вдох и выдох происходят за счет: 1) сокращения мышечных стенок легких; 2) изменения скорости движения крови по малому кругу; 3) работы ресничного эпителия дыхательных путей; 4) изменения объема грудной клетки. а5. жизненной емкостью легких называется: 1) объем воздуха, который человек вдыхает при спокойном дыхании; 2) объем воздуха, который человек выдыхает при спокойном дыхании; 3) максимальный объем воздуха, который человек может выдохнуть после самого глубокого вдоха; 4) объем воздуха, остающийся в дыхательных путях даже после самого глубокого выдоха. а6. флюорографическое исследование грудной клетки позволяет вовремя обнаружить заболевание: 1) гастрит 2) гайморит 3) туберкулез 4) гипертонию а7. при оказании первой медицинской утонувшему необходимо прежде всего: 1) доставить пострадавшего в больницу 2) сразу начать делать искусственное дыхание 3) наложить на грудную клетку тугую повязку в положении выдоха 4) удалить воду из дыхательных путей а8. активность дыхательного центра повышается: 1) при увеличении в крови концентрации кислорода; 2) при увеличении в крови концентрации углекислого газа; 3) при уменьшении в крови концентрации углекислого газа; 4) во время отдыха. а9. к профилактическим мерам, развитие туберкулеза, относятся: 1) проветривание жилища 2) снижение влажности воздуха 3) озеленение улиц 4) прививки, забота о чистоте воздуха и жилища а10. во вдыхаемом воздухе кислорода (парциальное давление) в мм.рт.ст. или %: а) 150 и 21 б) 114 и 17,5 в) 29 и 3,5 в1. выберите три правильных ответа из шести. к органам дыхательной системы относятся: 1) селезенка 2) трахея 3) гортань 4) пищевод 5) легкие 6) печень ответ: в2. установите соответствие между органом дыхательной системы и особенностями его строения: особенности строения органы а) состоит из сильно ветвящихся бронхов б) состоит из нескольких хрящей в) покрыт плеврой г) содержит голосовые связки д) по строению напоминает песочные часы е) состоит из легочных пузырьков (альвеол) 1) гортань 2) легкие ответ: а б в г д е в3. вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ниже таблицу. из глотки вдыхаемый воздух попадает в ), состоящую из (б). в ее узкой части расположены (в), участвующие в голосообразовании. далее воздух проходит в ). термины: 1) альвеолы 2) хрящи 3) гортань 4) трахея 5) голосовые связки 6) бронхи. ответ: а б в г в4. установите правильную последовательность прохождения воздуха по воздухоносным путям, начиная с носовой полости: 1) трахея 2) бронхи 3) носовая полость 4) гортань 5) альвеолы 6) бронхиолы ответ: с1. объясните рефлекторный механизм чихания, кашля. какое значение имеют

188

221

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

juliagulevich7юля

Биология

4,5(30 оценок)

А1-2 а2-3 а3-3 а4-4 а5-4 а6-3 а7-2(но и 4 подходит,не уверена то,что на это ответила правильно) а8-2 а9-4 а10-а(150 и 21) в1-2,3,5. в2-гортань-б,г,д лёгкие-а,в,е в3- из глотки вдыхаемый воздух попадает в гортань(а3), состоящую из хрящей(б2) . в ее узкой части расположены голосовые связки(в5), участвующие в голосообразовании. далее воздух проходит в трахею(г4). в4-3,4,1,2,6,5 p.s сделай мой ответ лучшим,мне будет приятно,заранее : d

Umarinavitalevna

Биология

4,5(46 оценок)

Живые организмы, изучаемые биологией, содержат биополимеры: белки и нуклеиновые кислоты, определяющие их характерные свойства.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.