Нужно написать рецензию на этот текст язык в интернете язык в интернете – это, конечно же, чёрт знает что такое! но при том это всё равно язык. начнём с самого простого – с яростной порчи орфографии. возникла она не в интернете, но именно в интернете была поставлена на поток. и наиболее ярко проявилась в так называемом языке падонков и со словом «превед». порча орфографии оказалась настолько привлекательной идеей, что сразу овладела умами и стала модной и почти обязательной. хорошо известно, что именно орфография легче воспринимать написанное, то есть попросту – быстрее читать. неправильное написание незначительно задерживает наш взгляд на слове, тормозя процесс чтения в целом. если таких задержек оказывается много, чтение тормозится не чуть- чуть, а сильно. на самом деле орфография и быстрее писать, поскольку грамотный человек делает это автоматически. и вот здесь прозвучало ключевое слово: грамотный. дело в том, что орфография облегчает жизнь далеко не всем, а только грамотным людям. именно поэтому при любых реформах орфографии и графики прежде всего они. и именно образованные люди сильнее всего сопротивляются таким реформам. остальные же без орфографии даже немного выигрывают: не надо думать, как писать, да и чтению это не мешает, поскольку привычки к определённому графическому облику слов у них не сформировано. главное же, что при отсутствии орфографии незнание орфографических правил им абсолютно не вредит, так что их социальный статус сильно повышается. другая причина привлекательности неправильной орфографии заключается в том, что она придаёт слову дополнительную выразительность. один мой знакомый объявил, что будет писать жи и ши только с буквой ы – в частности, потому, что «жызнь более энергична и жызненна, чем жизнь». и по-своему был прав. однако, будучи грамотным человеком, периодически забывался и срывался на нормативные держишь и пишите. безусловно, всевозможные выражения языка падонков – аццкий сотона, аффтар жжот и пеши исчо – выразительны и потому так популярны. кое-кто стал даже говорить о новой неправильной орфографии, то есть новой системе антиправил. на самом деле никакой особой системы нет. по существу, есть лишь одно основное правило: там, где можно написать слово иначе, чем оно пишется, и это не повлияет на его произнесение, – пиши иначе. но здесь-то и кроется опасность! по-настоящему неправильно могут писать только грамотные люди, которые, во-первых, знают, как писать правильно, а во-вторых, понимают, какие ошибки не искажают произношение. так, трудно поверить в то, что неграмотный человек мог бы написать «превед, кросавчег! », потому что сделаны почти все возможные ошибки. выразительность же всех этих написаний весьма условна. они выразительны, пока мы осознаём их необычность и неправильность. по мере привыкания к ним и забывания «правильного прототипа» они станут совершенно обычными, нейтральными написаниями, но правила орфографии мы при этом потеряем безвозвратно. меня поразила позиция одного грамотного и вполне образованного человека по этому поводу, сформулированная на одном из форумов: дайте мне самовыражаться в интернете так, как я хочу, а вот моих детей в школе извольте учить правильному языку и правильной орфографии. этот человек, увы, не понимает одной простой вещи: то, что для него является игрой, для следующего поколения постепенно превращается в норму. язык осваивается не только в школе. возможно, его сын впервые увидит слово «аффтар» именно в интернете и именно в таком виде. и это окажется его первым и основным языковым опытом, который не перечеркнёшь школьной зубрёжкой.

124

469

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Denis8903

Русский язык

4,6(39 оценок)

Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день.у меня есть интернет дома и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя.интернет полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можетенайти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг,газет и журналов. интернет узнать много. чтобы получить дополнительнуюинформацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые выуже прочитали, -все это можно сделать через интернет. электронная почта является однимиз преимуществ интернета. этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работаетнамного быстрее. у меня есть личный адрес электронной почты, так что я имеювозможность общаться со своими друзьями из других городов и стран.в настоящее время существует разных популярных социальных сетей, где несложно связаться с друзьями и родственниками. сегодня существует много различныхсоревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые студентамвозможность принять участие даже в международных конкурсах.с другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и вредно для нашего здоровья. многие подростки проводят много времени, сидя закомпьютерами и портят зрение. я не хочу сказать, что я против интернета, но егоиспользование должно иметь разумные пределы.19

Picmout

Русский язык

4,7(18 оценок)

(мы решаем так) перекинулись-гл.(что .ф.-перекинулся, неодуш.(неодушевлённое) нариц. (нарицательное) 3 лицо, 1 спр ( им.п., мн.ч. под цифрой 4 схему сделаю _ _ _ _ ===== ~~~~~ ] надеюсь понятно))

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.