1)в сумерки, после того как убрали скотину, к матери пришли гости. (2)стол был накрыт, кипел самовар, и лепёшки красовались в широком блюде. (3)первой ввалилась в избу толстая тётка марья в широком сборчатом полушубке. (4)она размашисто перекрестилась на передний угол и, по старинному обычаю, отвесила поклоны – сначала деду, затем матери. (5)потом разделась, но оставила на плечах большой пёстрый платок. (6)и валентинке сразу вспомнилась ватная грелка-баба, которую мама сажала на горячий чайник. (7)тётка марья посмотрела на и зычно спросила: – живы, пострелы? (8)– живы! – крикнула таиска. (9)– а новенькая-то у вас где? (10)приёмыш-то? (11)романок ткнул валентинку пальцем: – вот она! (12)валентинка покраснела и опустила глаза. (13)– да-а… – неодобрительно протянула тётка марья. – (14)ничего бы девчонка, да уж больно тоща. ишь ножки-то какие (15)ну куда же в деревню такую? (16)ни на воз подать, ни с воза принять… (17)– вот и я так-то говорю, – отозвался дед. (18)– в деревне жить – на земле работать. (19)а землю, братцы, любить надо. (20)ну, а где ж ей! (21)барышня! (22)в избу вошла ещё одна гостья, бабка устинья, высокая старуха, сухощавая, подобранная. (23)она поклонилась хозяевам и, поджав тонкие губы, уставилась на валентинку: – эту девчонку-то взяли? (24)– эту, – ответила мать. (25)– ну и что ж вы с ней делать будете? (26)– а что делать? (27)пусть растёт! (28)– растёт-то растёт. (29)да что из неё вырастет? (30)ни отца её ты не знаешь, ни матери. (31)а что они за люди были? (32)может, хорошие, а может, и не … (33)валентинка взглянула на бабку устинью и снова опустила ресницы. (34)– во как зыркнула, видели? ! – охнула бабка устинья. – (35)так и съела глазищами-то! (36)– садитесь чай пить, – сказала мать, – милости прошу. (37)только уселись за стол, загремела в сенях дверь, и явилась новая гостья – тётка василиса, по прозванию грачиха. (38)так прозвали её за большой нос. (39)она тоже сразу стала разглядывать валентинку: – ай-яй! сразу видно, что не нашенская: ишь какое лицо-то белое! (40)приживётся ли она у нас на чёрном хлебе-то? (41)валентинка ушла в тёмную горницу и уселась в уголок. (42)уж неприятно, когда тебя разглядывают, будто какую-нибудь вещь! (43)– и куда ты, дарья, набираешь себе ? – начала тётка марья. (44)– время трудное, семья у тебя большая, мужик твой на войне – либо вернётся, либо нет… (45)и не работница она: уж такая-то хлипкая! (46)да с ней в поле-то нагоришься! (47)– нет, нет, не будет добра, – подхватила бабка устинья. (48)не будет она тебя, дарья, ни любить, ни почитать. (49)как есть ты ей чужая, так чужая и останешься. (50)да она и по масти-то к твоей семье не подходит: вы все белёсые, а она, вишь, тёмная! (51)– э, бабы, полно-ка вам! – возразила грачиха. (52)– можно ведь и по-другому рассудить. (53)ну, а куда, скажем, вот таким сиротинкам деваться? (54)ведь сейчас война. (55) мало ли их, горемык, останется? (56)что же теперь делать! (57)уж как-нибудь… (58)валентинка ждала, что скажет мать. (59)неужели она тоже согласится с теми двумя? (60)что же тогда делать валентинке? (61)как жить в этом доме, где её никто не будет любить? (62)мать выслушала своих гостей, оглянулась, нет ли тут валентинки, и сказала в раздумье: – что семья у меня большая – это меня не печалит: хлеба на всех хватит. (63)что работница из неё хорошая не выйдет – ну что же делать! (64)как сможет, так и сработает. (65)и это меня не заботит. (66)но вот что меня заботит, бабы, – продолжала мать грустно, – что меня печалит, так это одно: не идёт в родню, не ластится. (67)не зовёт меня матерью, никак не зовёт. (68)не хочет! (69)или уж и вправду, как была чужой, так чужой и останется? (70) валентинка вздохнула. (71)она глядела из своего угла на мать, которая сидела в кухне за столом, задумчиво подпершись рукой. (72)– мама… мама… – неслышно прошептала валентинка. (73)ей хотелось соединить это слово и эту женщину. (74)но ничего не получалось. (75)женщина оставалась тётей дашей. (76)и с этим валентинке ничего нельзя было поделать. ) из предложений 1-37 выпишите все имена существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению. слова выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.
256
320
Ответы на вопрос:
Шелест листьев, тихо и с легким шорохом ложащихся на тропинку, будит спящих под деревьями зайцев. причасный оборот выделен запятыми
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
русскийязык14906.05.2020 22:54
-
Panda2004s08.04.2021 08:19
-
nastiatsiupak13.08.2020 14:53
-
slavioglokolea7727.04.2023 08:13
-
Батюс22.09.2021 23:15
-
мууур108.12.2020 21:28
-
NINO1111103.06.2022 16:35
-
EmilN30417.08.2021 10:14
-
frashthefrash27.09.2021 13:07
-
Vovndr02.08.2022 03:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.