№1. какой уровень организации растений изучает цитология? 1 – клеточный; 2 – организменный; 3 – молекулярный; 4 - биоценотический № 2. у растительной клетки, в отличие от животной, имеется: 1 – ядро; 2 – плазматическая мембрана; 3 – вакуоль; 4 – эндоплазматическая сеть № 3. эластическое натяжение клеток растений называют: 1 – диффузией; 2 – осмосом; 3 – тургором; 4 – осмотическим давлением № 4. процесс фотосинтеза осуществляется в: 1 – хлоропластах; 2 – митохондриях; 3 – рибосомах; 4 - эндоплазматической сети № 6. проводящие ткани в растении: 1 - обеспечивает передвижение веществ; 2 - придает ему прочность и ; 3 - защищает его от повреждений; 4 - обеспечивает рост № 8. стержневая система имеет хорошо развитые (развитый): 1 - клубни; 2 - придаточные корни; 3 - главный корень; 4 - корневище. № 9. функция, которую флоэма выполняет в стебле древесного растения: 1 - образование органических веществ; 2 - передвижение воды и минеральных веществ; 3 - отложение органических веществ в запас; 4 - опоры № 10. где правильно описывается строение древесного стебля? 1 - камбий — кора — древесина — сердцевина; 2 - кора — камбий — древесина — сердцевина; 3 - кора — сердцевина — камбий — древесина; 4 – сердцевина — камбий — древесина – кора. № 17. бактерии и грибы питаются: 1 - только путем фотосинтеза; 2 - готовыми органическими веществами; 3 - только органическими веществами живых организмов; 4 - только поселяясь на продуктах питания № 18. сожительство двух организмов разных видов, полезное обоим организмам: 1 - сообщество; 2 - конкуренция; 3 - симбиоз; 4 – паразитизм. № 22. какое поколение преобладает с усложнением уровня организации растений? 1 - гаметофит; 2 - спорофит; 3 - оба поколения в равной степени; 4 - такой закономерности нет. № 23. каким путем опыляются голосеменные? 1 - ветром; 2 - только насекомыми; 3 - только самоопыление; 4 - они вообще не опыляются. № 24. к отделу покрытосеменных относят: 1 - ряску; 2 - спирогиру; 3 - хлореллу; 4 – ламинарию. № 25. по наличию стебля соломины, плоду зерновки, соцветию колос можно предположить, что это растение: 1 - овес; 2 - рис; 3 - пшеница; 4 – кукуруза. № 26. к абиотическим компонентам экосистемы относят: 1 – продуцентов; 2 – консументов; 3 – воздух; 4 – редуценты. № 28. к агроэкосистемам относится: 1 – смешанный лес; 2 – пшеничное поле; 3 – озеро; 4 – болото. № 30. пшеница является важнейшей зерновой культурой, так как она имеет: 1 - стебель соломину; 2 - соцветие сложный колос; 3 - плод зерновку, богатый белком; 4 - мочковатую корневую систему
166
232
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
AyHaN12327.09.2021 17:07
-
Sofia2009122.05.2023 16:18
-
Bexley17.06.2023 03:32
-
Виолетта201807.04.2020 10:48
-
jessicakiska17.12.2020 12:31
-
chepelenkosivun12.09.2020 05:17
-
zalinairina916.08.2021 03:05
-
артбар05.12.2021 14:12
-
христяч27.07.2021 22:23
-
АгнияБарто203.03.2022 15:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.