Сократить идеология европейского просвещения восемнадцатый век в европе - завершающий этап длительного перехода от феодализма к капитализму. происходит гигантская ломка всех общественных устоев, идет борьба за освобождение от религиозно-феодального миросозерцания, образуются первые политические партии, появляется периодическая печать. но социальное и идейное развитие стран европы совершается неравномерно. в то время как в италии и германии сохраняется феодальная раздробленность, мешающая капиталистическому развитию, в совершается промышленный переворот, превративший ее в первую державу европы. во франции - это период созревания революционной ситуация и свершения великой французской революции (1789-1793), в идейной подготовке которой трудно переоценить роль широкого антифеодального движения, получившего наименование просвещения. оно имеет отношение практически ко всем европейским странам. разум и просвещение превратились в основные лозунги эпохи. даже абсолютизм, уступая духу времени, становится ʼʼпросвещеннымʼʼ. в австрии, пруссии, россии монархи используют идеи просвещения для укрепления централизованной системы . при этом идеалы просвещения в целом отвечали интересам иных социальных сил: новый, рвущийся к власти класс буржуазии провозгласил через своих идеологов-просветителей культ разума и природы. просветители были убеждены в том, что развитие разума, и прежде всего - прогресс науки и просвещение народа могут изменить общественную жизнь в соответствии с законами природы. так, культура франции не могла быть однородной. здесь складываются два базовых направления. одно имеет своим основанием придворные круги, выражает его идеалы и настроения и доминирует в первые десятилетия века (ʼʼрегентствоʼʼ и ʼʼстиль людовика xvʼʼ). это культура рококо. другое направление формируется исподволь, вызревает в ту же эпоху, достигая зрелости в 40-е годы, но отстаивает смысложизненные ценности третьего сословия. это линия буржуазной оппозиции абсолютизму, линия буржуазного просветительства. оно достигает вершинных проявлений в философских и трудах энциклопедистов и художников, разделявших их принципы. идеология просвещения, зародившись в в xvii в., получила в дальнейшем распространение практически во всех европейских странах. особую роль она сыграла во франции, став здесь идейной базой назревавшей революции. в этом было главное отличие французских просветителей от их более консервативных предшественников, закреплением завоеваний буржуазной революции, и от собратьев, вынужденных долгое время - в силу особенностей развития страны - лишь теоретически, философски анализировать опыт просветительского движения. термин ʼʼпросвещениеʼʼ впервые был использован вольтером (1694-1778) и и.г. гердером (1744-1803). постановкой вольтеровской трагедии ʼʼэдипʼʼ (1718) и выходом в свет ʼʼперсидских писемʼʼ(1721) ш. монтескье ( 1689-1755), можно датировать начало французского просвещения. поскольку просветители полагали, что причины общественного неблагополучия - в невежестве людей, в заблуждениях рассудка, постольку они ставят целью пропаганду знаний, в т.ч. естественнонаучных. ʼʼприрода так разнообразна и так богата͵ - говорил д' аламбер, - что даже простая совокупность хорошо подобранных фактов чудодейственным образом расширяет наши познания». способствуя распространению научных знаний, совершенствованию системы образования, энциклопедисты повернули общественный интерес в сторону естествознания, а последнее сориентировали на обслуживание материальных интересов, подчинили общественной пользе. просветители видели в католической церкви оплот всех реакционных сил, защитницу устоев старого режима, главное препятствие для развития цивилизации. между тем научный прогресс продолжал восходящую линию развития. теперь, наряду с дальнейшей разработкой крайне популярных в xvii в. и механики, усиленно развиваются новые отрасли - учение о теплоте, электричестве, магнетизме. широко разворачиваются исследования. прогрессируют биологические науки - анатомия, , эмбриология. противоречивый, переходный xviii в. показывает нам сложное взаимодействие феодально-абсолютистской и буржуазной культур в политике, морали, теориях общественного развития.
252
287
Ответы на вопрос:
Идеология европейского просвещения в восемнадцатом веке в европе происходит ломка общественных устоев, борьба за освобождение от религиозно-феодального миросозерцания, образуются первые политические партии, появляется периодическая печать. социальное и идейное развитие стран европы совершается неравномерно. в италии и германии сохраняется феодальная раздробленность, в совершается промышленный переворот. во франции - это период созревания революционной ситуация и свершения великой французской революции (1789-1793. идеалы просвещения отвечали интересам буржуазии. просветители были убеждены в том, что прогресс науки и просвещение народа могут изменить общественную жизнь.в культуре франции складываются два направления. это культура рококо и культура просветительства. идеология просвещения получила в распространение во всех европейских странах. особую роль она сыграла во франции, став идейной базой революции. термин ʼʼпросвещениеʼʼ впервые был использован вольтером (1694-1778) и и.г. гердером (1744-1803). постановкой вольтеровской трагедии ʼʼэдипʼʼ (1718) и выходом в свет ʼʼперсидских писемʼʼ(1721) ш. монтескье ( 1689-1755), можно датировать начало французского просвещения. просветители полагали, что причины общественного неблагополучия - в невежестве людей. энциклопедисты повернули общественный интерес в сторону естествознания. просветители видели в католической церкви главное препятствие для развития цивилизации.развиваются новые отрасли - учение о теплоте, электричестве, магнетизме. широко разворачиваются исследования. прогрессируют биологические науки - анатомия, , эмбриология. xviii в. показывает нам сложное взаимодействие феодально-абсолютистской и буржуазной культур в политике, морали, теориях общественного развития.
Щодо цивілізаційних наслідків Батиєвої навали, то більшість істориків поділяють думку про те, що вона загальмувала політичний, економічний і етнокультурний розвиток Русі, відкинувши її князівства на кілька століть назад. Ординське іго законсервувало удільну роздробленість, перешкоджало централізації земель і князівств, завадило відродженню державності.
Іншої позиції дотримуються дослідники, які вважають, що Монголо-татарська навала завдала мало шкоди Русі, натомість стимулювала боротьбу східних слов'ян за незалежність і відновлення державності.
Подробнее - на -
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
linalimeofficip01ef806.07.2021 21:56
-
cocles22.07.2022 19:37
-
Daniilkv22.07.2022 13:34
-
mistrgeniy23.08.2020 08:36
-
Lulera17.07.2021 03:10
-
igorrusinov1912.02.2020 12:27
-
arturgilt2115.08.2022 12:34
-
azlidenp08oin28.02.2023 13:28
-
AlanaBelkina26.05.2020 10:42
-
mullakaeva8510.08.2022 14:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.