Анализ текста по особенностям лексико фразиологический,морфологический,синтаксический. текст: информация об аварии на чернобыльской атомной электростанции в ночь на 26 апреля 1986 года, которую впоследствии назовут самой масштабной в техногенной катастрофой, не освещалась в советских сми в течение первых двух дней. сообщение об аварии на чаэс впервые появилось в советских сми лишь спустя трое суток - вечером 28 апреля в программе "время". это объявление сделали фактически под давлением международного сообщества, в ответ на требование к объяснить повышение уровня радиации на территории других стран. первыми в мире тревогу забили сотрудники шведской аэс "форсмак" на севере стокгольма. система безопасности станции начала подавать сигналы о радиационном загрязнении. однако выяснилось, что загрязнение не связано с работой самой станции, поэтому по направлению ветра было выдвинуто предположение об аварии на чаэс. попытки узнать о ситуации по дипломатическим каналам ни к чему не . только после того, как шведы пригрозили подать официальный запрос в магатэ, был вынужден сообщить об аварии.

272

355

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

seniorALFEROV

Русский язык

4,4(64 оценок)

Синтаксический разбор каждого предложения?

hzzzkzn99

Русский язык

4,5(18 оценок)

1. Настоящая

2. Берегите

3. Приставочным

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.