《я-корректор》.исправьте примеры,объясните ошибки в употреблении деепричастий.1) окна были ярко освещены , подойдя к дому.2) посетив зоопарк, он нам понравился .3) мы обсудили её, прочитав книгу. 4) виляя хвостом, мы встретили рыжика у калитки.5) сделав уроки, у меня заболели глаза.6) художник, заметив удивительное в окружающем мире, рассказал об этом людям .7) рвссматривая картина, нас покоряет мастерство художника.8) глядя вдаль , у неё возникают грустные мысли .9) думая о прошлом , в её воспоминании оживают счастливые дни. 10) рассматривая картину , чувствуется отношение художника к одинокой алёнушке.

175

346

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

тамусік

Русский язык

4,5(16 оценок)

1) подойдя к дому, я увидел, что окна были ярко освещены. (вариант в условии неверный, поскольку получается, что окна подошли к дому и были освещены.) 2) посетив зоопарк, мы получили удовольствие. (вариант в условии неверный, поскольку местоимение должно относиться к людям, а не к зоопарку.) 3) прочитав книгу, мы обсудили её. (в варианте в условии неверна последовательность, поскольку местоимение «её» здесь использовано, чтобы два раза не писать слово «книгу».) 4) виляя хвостом, рыжик встретил нас у калитки. (в условии получается, что хвостом виляли мы, а не рыжик.) 5) сделав уроки, я почувствовал, что у меня заболели глаза. (в условии получается, что уроки делали глаза, а не мальчик.) 6) художник, заметив удивительное в окружающем мире, рассказал об этом людям. (здесь, как мне кажется, всё правильно.) 7) рассматривая картину, мы покорены мастерством художника. (в варианте в условии картину рассматривает мастерство.) 8) когда она смотрит вдаль, у неё возникают грустные мысли. (в условии вдаль смотрят мысли.) 9) когда она думает о прошлом, в её воспоминании оживают счастливые дни. (в условии о прошлом думают счастливые дни.) 10) рассматривая картину, мы чувствуем отношение художника к одинокой алёнушке. (в оригинале картину рассматривает отношение художника.)

sait14

Русский язык

4,8(96 оценок)

Заглавие: Прогулка ранним утром.

Разбор по членам предложения:

Трухлявые (прилаг. пни (сущ.

разваливаются= (гл.) от (предл. ) лёгкого

(прилаг. толчка (сущ. ногой (сущ.

Главные члены предложения:

подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения:

определение ("), дополнение (

Морфемный и морфологический разбор:

КОЛОСИСТОЙ: корень (N) КОЛОС +

суффикс (Л) ИСТ + окончание (°) ОЙ.

Основа слова: колосист.

травы (какой?) колосистой -

прилагательное.

Н.ф.: колосистый.

II Постоянные признаки: качественное.

Непостоянные признаки: полная форма,

единственное число, женский род,

родительный падеж.

III травы (какой?) колосистой. Определение.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.