Списать, раскрывая скобки и вставляя пропущенные знаки препинания. обозначть орфограммы, причастные и деепричастные обороты. высокий (ярко) ж..лтый месяц спуска…щийся (с)верху (в)низ обл..вал всё трепетным искрящимся светом. бурливая днём горная р..ка чуть-чуть пр..см..рела и к ней тихо хол.. д пр..крыв её з..ркальным ст..клом. барх..тные шмели краше(н, нн)ые в п..лоску бе(з,с)пр..рывно гудели п..вучим баском. суетливые труженицы-пч..лы брюшками роясь в тр..ве быстрыми точками таяли в бе(з,с)крайней с..неве (прозрачно)хрустального воздуха. расставить знаки препинания, графически обозначив причастные и деепричастные обороты. книга это духовное завещание одного поколения другому. совет ум..рающего старца юноше нач..нающему жить. приказ передаваемый часовым отправляющимся на отдых. вся жизнь человечества постепенно оседала в книге. в ней все учения потр..савшие умы и все страсти потр..савшие сердца. она програ(мм, м)а будущего. утром взял библию ра(з, с)крыл её на новом месте и сосредоточив своё внимание начал читать. с этого времени пол..жение моё оставаясь внешне таким же бедстве(н, нн)ым стало каза(т,ть)ся мне гораздо более сносным. (не) зная острова я р..сковал заблуди(т,ть)ся в джунглях.
110
156
Ответы на вопрос:
Высокий ярко- жёлтый месяц ,\спускающийся сверху вниз\(п)) ,обливал всё трепетным, искрящимся светом. бурливая днём горная река чуть-чуть присмирела, и к ней тихо подкрался холод , \прикрыв её зеркальным стеклом\. (д) мохнатые бархатные шмели, \ крашенные в полоску \(п) ,беспрерывно гудели певучим баском. суетливые труженицы-пчёлы сверкали брюшками,\ роясь в траве \, (д) быстрыми точками таяли в бескрайней синеве хрустального воздуха.2. книга -это духовное завещание одного поколения другому. совет умирающего старца юноше,\ начинающему жить\.(п) приказ , \передаваемый часовым\, (п) \ отправляющимся на отдых\.(п) вся жизнь человечества постепенно оседала в книге. в ней все учения,\ потрясавшие умы \, (п) и все страсти, \ потрясавшие сердца\. (п)она программа будущего. утром взял библию, раскрыл её на новом месте и ,\сосредоточив своё внимание \,(д) начал читать. с этого времени положение моё,\ оставаясь внешне таким же бедственным\, (д) стало казаться мне гораздо более сносным.\ не зная острова\, (д) я рисковал заблудиться в джунглях.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
annshik13.10.2020 13:12
-
ProstOr122315.04.2021 02:51
-
Асыл11111111105.09.2020 09:49
-
Andrew1233119.12.2021 11:17
-
artem094127.04.2021 17:05
-
Костя11111317.09.2021 13:49
-
kskkksjsjsj12.03.2021 19:35
-
Amexinia02.02.2020 12:22
-
4кпнигш13.11.2022 23:52
-
VikaPikcha10.04.2023 11:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.