1. на склонах гор древние греки выращивали: 1) виноград и оливки; 2) финики и инжир; 3) рис и чай; 4) пшеницу и ячмень. 2. как именовали себя жители древней греции: 1) греки; 2) эллины; 3) метеки; 4) фракийцы. 3. виновником развязывания троянской войны, согласно поэме гомера «илиада», стал сын царя приама: 1) патрокл; 2) гектор; 3) парис; 4) телемак. 4. вставьте пропущенное имя героя: взявши свой лук, вмиг натянул тетиву. в доме своем истребил он тут всех женихов многобуйных, мстя им за все беззакония их и за все обиды. 1) телемак; 2) одиссей; 3) ахиллес; 4) парис. 5. в какой степени родства находятся посейдон, зевс, аид. 1) родные братья; 2) кумовья; 3) двоюродные братья; 4) отец и сыновья. 6. посланником зевса называли птицу: 1) сокол; 2) орел; 3) павлин; 4) ворон. 7. кто построил на олимпе золотой дворец для богов: 1) арес; 2) аполлон; 3) гефест; 4) дионис. 8. кого из богов сопровождали музы: 1) деметра; 2) аполлон; 3) аид; 4) посейдон. 9. какую богиню называли «воительница»: 1) афродита; 2) афина; 3) гера; 4) деметра. 10.как называли бога войны в греции: 1) арес; 2) гефест; 3) гермес; 4) дионис. 11. определите дату марафонской битвы. 1) 480 г. до н.э.; 2) 443 г. до н.э.; 3) 490 г. до н.э.; 4) 479 г. до н.э. 12. место для сооружения храмов в афинах называлось: 1) акрополь; 2) агора; 3) керамик; 4) форум. 13. продолжите своими словами: демократия- это… 14. известный древнегреческий , друг перикла и «отец »: 1) фидий; 2) геродот; 3) сократ; 4) гомер 15. триера- это: 1) площадка для тренировок; 2) лёгкий маневренный корабль греков; 3) школа для борьбы; 4) форма построения македонских солдат. 16. найдите ошибки в тексте. - солон распорядился отпустить на волю всех рабов. отныне рабов в афинах больше не стало. 17. пелопонес – это 1) северная часть греции; 2) средняя часть греции; 3) южная часть греции. 18. кто из первых стратегов 15 лет занимал эту должность в афинах? 1) фемистокл; 2) перикл; 3) солон; 4) драконт.

223

495

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

polina1347

История

4,8(97 оценок)

1) виноград и оливки; 2) эллины; 3) парис; 4) это легко - одиссей; 5) родные братья; 6) орел; 7) гефест; 8) аполлон; 9) афина; 10) арес; 11) 490 г до н. э. (2504 года назад=) ); 12) акрополь; 13) народовластие; 14) геродот; 15) школа для борьбы; 16) солон отпустил только греков, которые были рабаме, но другие рабы, с другой национальность остались рабами; 17) южная часть греции; 18) перикл

galina510

История

4,7(66 оценок)

ответ:

древний восток

древняя греция

1) природные условия и их роль для развития цивилизации

переход от первобытности к цивилизации сопровождался развитием ирригационного земледелия (т.е. реки играли огромную роль: плодородная почва в их дельтах способствовала развитию земледелия; реки связывали воедино разные районы страны и создавали возможности для торговли внутри нее и с соседями; но низовья рек заболачивались, а чуть дальше земля высыхала от зноя, русло рек постоянно менялось, а разливы уничтожали поля и посевы; требовался труд многих поколений, чтобы осушить болота, провести каналы, уметь противостоять наводнениям; эти усилия дали свои плоды: урожайность повысилась резко).

плодородной земли немного, климат засушливый, крупных рек нет, создать оросительную систему невозможно. земледелие – редкость, хлеба не хватает на все население. более благоприятные условия для садоводства и скотоводства. страна была богата полезными ископаемыми. но всего этого недостаточно, чтобы обеспечить средства к существованию. еще одно богатство – море: удобные бухты, многочисленные острова создавали прекрасные условия для мореплавания и торговли, но для этого надо овладеть стихией моря. цивилизация дала достойный «ответ» на «вызов» среды и стала искусными мореплавателями, страна постепенно превратилась в сильную морскую державу.

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.