Как петр гринев стал личностью? ♡♡♡

Главным героем повести а. с. пушкина «капитанская дочка» является петр гринев, вымышленный персонаж, образ которого, однако воплощает в себе многие положительные черты, присущие человеку и дворянину. автор повести показывает, как мальчик вырос в среде, типичной для помещичьих семей того времени. его наставниками были дворовый дядька савельич и французский па рикмахер бопре, выдававший себя за учителя. еще до рождения он «был записан в семеновский полк сержантом». понятно, что в таких условиях, в каких воспитывался  юноша, он не мог получить глубокого и основательного образования. он «выучился грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля». поскольку один из его наставников был французом, разумеется, петр в определенных пределах изучил родной язык своего учителя. в родительском доме он жил беззаботно, не имея привычки серьезно задумываться о каких-либо проблемах, а тем более решать важные жизненные вопросы: «я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками». отец внезапно решает, что пора переменить праздный образ жизни сына — пора тому оправляться на службу. юноша в восторге, он уже предвкушает жизнь в петербурге, полную веселья и удовольствий. однако отец понимает, что для личностного развития его сына праздная жизнь офицера гвардии ничего не даст: «чему он научится, служа в петербурге? мотать да повесничать? нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да будет солдат, а не шаматон».  итак, все блестящие надежды молодого человека рушатcя: вместо петербурга он отправляется в оренбург, а оттуда его направляют в белогорскую крепость. все это вызывает уныние в душе юноши: « чему послужило мне то, что еще в утробе матери я был уже гвардии сержантом! куда это меня завело? в *** полк и в глухую крепость на границу киргиз-кайсацких » однако воля отца для петра, как и для большинства молодых людей того времени — закон; с ней нельзя спорить, ей можно только безропотно покориться. перед разлукой отец напутствует сына; в немногих сказанных им словах заключен огромный смысл, он кратко, но емко говорит о том, в чем же состоит честь дворянина. несмотря на свою молодость и свойственное этому возрасту легкомыслие, юноша навсегда запомнит слова отца и не изменит его заветам: «служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».  повсюду петра сопровождает верный савельич, который заботится о нем, как о своем родном сыне. странные, немного забавные и трогательные отношения связывают этих двух людей: молодого дворянина и его крепостного, который и вырастил его. савельич — вовсе не покорный раб своего господина; всякий раз, когда распоряжения молодого барина кажутся ему неразумными, он прямо заявляет об этом и отказывается выполнять его требования. его опека порой тяготит петра: « хотел вырваться на волю и доказать, что уж я не ребенок». проиграв деньги зурину, он требует, чтобы савельич уплатил его долг. при этом он напоминает старику: «я твой господин, а ты мой слуга». но петру самому становится стыдно, что он так грубо обошелся со стариком, искренне к нему привязанным, неустанно пекущемся о нем. в том, что он сам просит прощения у своего слуги, раскрывается его настоящая сущность: умение признать свою вину, его искренность и доброе отношение к савельичу. петр гринев честен и с самим собой, и с другими: «я не мог не признаться в душе, что поведение мое в симбирском трактире было глупо, и чувствовал себя виноватым перед я непременно хотел с ним ».

Задание 3.

Космические путешественники