Опишите, что вы видите утром, вечером, ночью примерно 7-9 придложений

1.бессонная ночь-ночь без сна

подземный проход-проход под землёй

- из

школьный портфель-портфель для школьника

плюшевый медвежонок-медвежонок из плюша.

полковое знамя-знамя полка

солнечная энергия-энергия солнца

лесной запах-запах леса

учительский стол-стол учителя

конское ржание-ржание коня.

2.каша из гречки-гречневая каша

снаряд для спортсменов-снаряд спортсменов

тропинка в гору-горная тропинка

человек без совести-бессовестный человек

вопрос по - вопрос.

3.жалостно посмотрел-посмотрел с жалостью

смело прыгнул-прыгнул со смелостью

устало шагал-шагал с усталостью

осторожно слез-слез с осторожностью

спокойно делал-делал со спокойствием.

4.говорил с тревогой-говорил тревожно

ждал с напряжением-напряженно ждал

охранял с заботой-заботливо охранял

глядел со смущением-смущенно глядел

уезжал со спокойствием-спокойно уезжал.

5.1.это объясняет

2.она будет

3.всё было просто

4.озеро было засыпано

5.будет.

6.4

7.2

Описание города: когда я встаю утром, ещё темно, семь часов. не удивительно - сейчас день идёт в убыток. когда я выхожу из дома и направляюсь к школе, я чувствую морозный воздух и он покалывает мне щеки. на первом уроке потихоньку начинает светать, а к середине второго уже полноценный рассвет. днём небо почти не меняется - оно предельно голубое с сероватым оттенком. кудрявые облака плывут в далёкую страну солнца. вечером, уже в пять, начинает потихоньку темнеть, а потом, минуты в три, на город спускается тьма. она ещё светла, с сероватым оттенком там, где было солнце. если день выдался ясным, то на небе горит две - три звезды. ночью кромешная тьма заполняет воздух. он холодный, и неприятный, не то что утром.

I. часть речи. общее значение. ii. морфологические признаки: начальная форма (именительный падеж).постоянные признаки: простое или составное,количественное или порядковое,разряд (для количественных); непостоянные признаки: падеж,число (если есть),род (если есть). iii. синтаксическая роль.