1. сторонники социалистических идей: а) считали частную собственность залогом личной свободы; б) отрицали принцип неприкосновенности частной собственности; в) выступали за расширение демократических прав и свобод; г) отрицали свободную конкуренцию и прогресс. 2. промышленный переворот – это: а) переход от феодализма к капитализму; б) научно – техническая революция; в) переход от ручного труда к машинному; г) общественно – формация. 3. в конце 19 века появилось новое явление: а) массовая культура; б) универсальная культура; в) спортивная культура; г) элитарная культура. 4. начало первой мировой войны: а) 19 августа 1914 года; б) 29 июля 1914 года; в) 4 сентября 1914 года; г) 2 августа 1914 года. 5. народный фронт – это: а) добровольческие формирования граждан; б) широкая коалиция общественных сил (противостояние фашизму); в) движение сопротивления и национально – освободительное движение; г) своеобразная форма объединения прогрессивных партий. 6. захват гитлером чехословакии означал: а) крах политики умиротворения; б) ликвидацию народного фронта во франции; в) спад национально – освободительного движения в колониях; г) начало гражданской войны в испании. 7. вторая мировая война закончилась: а) 1.09.1945 г.; б) 2.09.1945 г.; в) 9.05.1945 г.; г) 22.06.1945 г. 8. антигитлеровская коалиция – это а) союз государств, подписавших декларацию объединенных наций; б) военно-политический союз государств и народов, боровшихся против германии и ее союзников; в) военно-политический союз , сша, великобритании во время второй мировой войны; г) государства, подписавшие атлантическую хартию. 9. запишите термин, о котором идет речь. этим термином в 1930-е годы обозначалась система международных отношений, исключающая нарушение всеобщего мира или создание угрозы безопасности народов в какой бы то ни было форме и реализованная усилиями государств. ответ: система коллективной безопасности. 10. запишите термин, о котором идет речь. этим термином обозначалась политика великобритании и франции в 1935-1939 гг., направленная на предотвращение войны с агрессивными государствами, прежде всего германией и ее союзниками. ответ: политика умиротворения агрессора. 11. почему великобритания и франция продолжали развиваться, в отличие от других стран европы, по либерально-демократическому пути? 12. почему принято говорить, что тоталитарный режим противостоит не только демократии как режиму, но и самой человеческой цивилизации? 13. какими фашистская партия в италии утвердила свою власть в стране? 14. какие признаки государственного устройства германии 1930-х гг. могут характеризовать германское общество как тоталитарное? 15. докажите взаимосвязь между милитаризацией германии и политикой развязывания войны.
137
320
Ответы на вопрос:
1. Примусова колективізація (репресії проти селянства та голодомор 1932-1933
2. Великий терор- винищення всіх "інакомислячих", інтелігенції та яскравих представників коренізації ( справа СВУ, знищення театру Березіль, вбивство медиками М.Грушевського, розправа над кобзарями та лірниками)
3. Впровадження "соціалістичного реалізму"( заборона друку величезної кількості творів, через звинувачення в буржуазному націоналізмі)
4. "Лисенківщина"( заборона розвитку будь-яких генетичних знань)
5. Невідповідність реалії з документацією, тобто формальність( система виходу будь-якої з 15 республік із складу СРСР так і не була розроблена, хоча офіційно,вона була)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
saraarakelyan127.11.2022 00:34
-
Aleksandra2006112.12.2020 04:48
-
Стонт213205.10.2021 10:49
-
мошкада23.02.2021 18:43
-
mashashherbina08.10.2020 07:10
-
Glambert22324.10.2020 00:51
-
Grelil5504.09.2022 18:58
-
arsenii230914.10.2022 23:48
-
НикитаГоровой30.08.2022 17:24
-
Соня1164711.09.2021 10:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.