Среди предложений 1–7 найдите сложноподчинённое предложение с после- довательным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (1)со времени своего производства в офицеры и в особенности с поступ- ления в действующую армию, шестнадцатилетний петя ростов находился в постоянно возбуждённом и счастливом состоянии радости от того, что он взрослый, и старался не пропустить какого-нибудь случая проявить настоящее геройство. (2)когда 21 октября 1812 года его генерал выразил желание послать кого-нибудь со донесением в партизанский отряд под командованием денисова, петя так просил послать его, что генерал не мог отказать. (3)но, отправляя мальчика, он запретил ему участвовать в каких бы то ни было действиях отряда, помня безумный поступок пети в сражении под вязьмой, когда тот поскакал в цепь под огонь французов, подвергая себя смертельной опасности, вместо того чтобы ехать дорогой туда, куда он был послан. (4)вечером, когда офицеры отряда сидели за обеденным столом в маленькой деревянной избушке и петя вместе со всеми ел жаренную на вертеле душистую баранину, он обратился к денисову: – (5)так что же вы думаете, василий фёдорович: это ничего, если я с вами останусь на денёк? (6)мне велено всё узнать – вот я и узнаю, однако вы меня пустите, , в самую главную… – (7)в самую главную, пётр ильич, – повторил денисов, и глаза его сощурились улыбкой.

174

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

t751975

Русский язык

4,6(77 оценок)

3) но, отправляя мальчика, [он запретил ему участвовать в каких быто ни было действиях отряда], помня безумный поступок пети в сражениипод вязьмой, (когда тот поскакал в цепь под огонь французов), подвергая себя смертельной опасности, (вместо того чтобы ехать дорогой туда), (куда он был послан). [он запретил ему участвовать в каких бы то ни было действиях времени→ (когда тот поскакал в цепь под огонь цели →(вместо того чтобы ехать дорогой →(куда он был послан)

NOznaniaNO

Русский язык

4,8(45 оценок)

1) зелень, то есть деревья, за исключением мелких кустов, только и видна вблизи ферм. (и. гончаров) 2) это александр тимофеевич, или попросту саша, гость, приехавший из москвы десять дней назад. (а. чехов) 3) он забавлял нас рассказами, или играл с нами, или слушал моё чтение. (с. аксаков) 4) у крутой поперечной горки, то есть у задней стены овражка, травы буйствовали невероятно. (в. солоухин) 5) все эти дни я проводил или в одичалом липовом парке, или на мельнице-ветряке. (к. паустовский) 6) первая волна земляники поспевает на рубках, то есть там где стоял сосновый или еловый лес и где его вырубили. (с. аксаков) 7) к парку можно пройти по дороге или по узкой тропинке вдоль реки. 8) осьминоги или спруты - это морские моллюски.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.