Два примера положительных результатов крестовых походов для восточных стран
270
473
Ответы на вопрос:
Генрих ii был старшим трёх сыновей жоффруа v плантагенета, графа анжу, мэна и тур, и матильды , дочери королягенриха i. генрих родился 5 марта 1133 в ле-мане (графство мэн). кроме него в этом браке родилось ещё двое сыновей — жоффруа (род. 1 июня 1134) и гильом (род. в августе 1136)[1]. детство генрих провёл при дворе своего отца в анжу. как старший сын жоффруа v генрих являлся наследником графств анжу, мэн и турень. по матери он мог претендовать на престол нормандии и . после смерти в 1135 году генриха i его дочь, императрица матильда, должна была унаследовать корону, однако престол захватил племянник умершего короля стефан блуаский. это положило начало долгой гражданской войне в между сторонниками короля стефана и императрицы матильды. хотя весной 1141 году матильде удалось добиться своего избрания королевой и занять лондон, уже осенью её войска были разбиты и власть в вновь перешла к стефану. более успешно развивались военные действия в нормандии: войска жоффруа v в 1142—1144 годах захватили большую часть герцогства, в 1144 году был взят руан, а жоффруа v был провозглашёнгерцогом нормандии. в этот период генрих находился вместе со своей матерью в бристоле, который служил центром территорий, контролируемых сторонниками императрицы в . здесь юный принц познакомился с учёным и путешественником аделардом батским, который принял участие в обучении генриха. в 1144 году генрих вернулся в нормандию, где продолжил своё образование под руководством гильома конхезия, видного французского философа своего времени. в 1147 году юный генрих был вновь послан своим отцом в во главе небольшого отряда анжуйских и нормандских рыцарей с целью активизировать борьбу против стефана блуаского. эта экспедиция, однако, потерпела крах. спустя несколько месяцев после высадки генриха скончался роберт глостерский, глава партии императрицы матильды в . войска молодого принца потерпели поражения от армии стефана при криклейде и буртоне, и лишь великодушие короля, оплатившего его расходы на возвращение в нормандию, позволило генриху избежать катастрофы и вернуться на континент. в феврале 1148 года покинула и императрица матильда. новая попытка добиться короны была предпринята генрихом в 1149 году. он высадился в северной и вошёл в контакт с наиболее влиятельными матильды — шотландским королём давидом i и ранульфом де жерноном, графом честером. вкарлайле генрих был посвящён в рыцари королём давидом i. однако организованная совместная атака на йорк провалилась: стефану блуаскому удалось в короткое время собрать значительную армию и двинуться навстречу генриха и давида. принц отступил вглостершир, где на протяжении осени 1149 года оборонялся от непрекращающихся набегов евстахия булонского. единственным успехом генриха стал его рейд в девон и захват бридпорта. в январе1150 года генрих плантагенет вновь вернулся в нормандию.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Antistar01.05.2023 00:08
-
zaebalovsenasvete06.07.2020 21:25
-
56850006.09.2021 17:13
-
Ивангаййййййййй23.11.2022 09:36
-
andreisharik2oztjdr13.05.2020 03:51
-
Arina4dyuzhova23.07.2021 01:03
-
Obamakrutoi06.06.2023 14:00
-
дара33329.04.2021 18:00
-
nn81492118.04.2023 02:19
-
Danilenok15.11.2022 18:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.