Чем называют относительной частотой варианты

во многих исследованиях часто имеют дело с разнообразными совокупностями вещей и явлений, которые по одним признакам представляют собой единое целое, а по другим подразделяются на отдельные группы. такие совокупности рассматривались ранее.

          так, в примере рассмотренном в разделе  первичная обработка результатов измерений  ученики 3-го класса - это определенная совокупность элементов (учеников), представляющих собой единое целое, поскольку элементы (ученики), которые ее составляют, объединены определенным признаком - все они учатся в 3-м классе. в то же время они подразделяются на отдельные группы по другим признакам: полу, скорости чтения, успешности обучения и т. п.

          участники областной олимпиады по образуют единое целое. в то же время они могут быть разделены на группы: по регионам, где они учатся; по успехам выступления на областной олимпиаде; по классам, в которых они учатся; по характеру способностей и т. п.

          совокупность, состоящая из однородных элементов, имеющих качественную общность, будем называть  статистической совокупностью. элементы, из которых состоит данная совокупность, называют ее  членами. количество элементов в совокупности называют его  объемом. объем совокупности будем обозначать через  n.

          признак, по которому совокупность подразделяют на группы называют  аргументом. признак (аргумент) будем обозначать прописными латинскими буквами  x,  y,  z, . отдельные числовые значения аргумента называют его  вариантами  и обозначают через  x1,  x2,   xk. (скорость чтения - признак, его значения -  x1  = 110,  x2  = 92,   x36  = 25.) количество элементов совокупности, имеющих одинаковое числовое значение, мы назвали  частотой данной варианты; частоты обозначили через  n1,  n2,   nk;   n1  +  n2  + +  nk  =  n. отношение частоты варианты к объему совокупности назвали  относительной частотой варианты  и обозначили через  v1,  v2,   vk;   v1  +  v2  + +  vk  = 1.

          в исследованиях, изучая тот или иной признак, часто приходится сталкиваться с такими совокупностями, члены которых принимают различные значения (наряду с одинаковыми). такую переменчивость значений признака называют его  варьированием. например, варьирование мы наблюдаем, изучая успешность учащихся по предмету, сформированность некоторого качества личности и т. п.

ответ: 1258 значков.

пошаговое объяснение:

1) 807: 3=269 значков у толи;

2) 269-87=182 значка у дани;

3) 807+269+182=1,258 значков у всех мальчиков вместе.