Ответы на вопрос:
во многих исследованиях часто имеют дело с разнообразными совокупностями вещей и явлений, которые по одним признакам представляют собой единое целое, а по другим подразделяются на отдельные группы. такие совокупности рассматривались ранее.
так, в примере рассмотренном в разделе первичная обработка результатов измерений ученики 3-го класса - это определенная совокупность элементов (учеников), представляющих собой единое целое, поскольку элементы (ученики), которые ее составляют, объединены определенным признаком - все они учатся в 3-м классе. в то же время они подразделяются на отдельные группы по другим признакам: полу, скорости чтения, успешности обучения и т. п.
участники областной олимпиады по образуют единое целое. в то же время они могут быть разделены на группы: по регионам, где они учатся; по успехам выступления на областной олимпиаде; по классам, в которых они учатся; по характеру способностей и т. п.
совокупность, состоящая из однородных элементов, имеющих качественную общность, будем называть статистической совокупностью. элементы, из которых состоит данная совокупность, называют ее членами. количество элементов в совокупности называют его объемом. объем совокупности будем обозначать через n.
признак, по которому совокупность подразделяют на группы называют аргументом. признак (аргумент) будем обозначать прописными латинскими буквами x, y, z, . отдельные числовые значения аргумента называют его вариантами и обозначают через x1, x2, xk. (скорость чтения - признак, его значения - x1 = 110, x2 = 92, x36 = 25.) количество элементов совокупности, имеющих одинаковое числовое значение, мы назвали частотой данной варианты; частоты обозначили через n1, n2, nk; n1 + n2 + + nk = n. отношение частоты варианты к объему совокупности назвали относительной частотой варианты и обозначили через v1, v2, vk; v1 + v2 + + vk = 1.
в исследованиях, изучая тот или иной признак, часто приходится сталкиваться с такими совокупностями, члены которых принимают различные значения (наряду с одинаковыми). такую переменчивость значений признака называют его варьированием. например, варьирование мы наблюдаем, изучая успешность учащихся по предмету, сформированность некоторого качества личности и т. п.
ответ: 1258 значков.
пошаговое объяснение:
1) 807: 3=269 значков у толи;
2) 269-87=182 значка у дани;
3) 807+269+182=1,258 значков у всех мальчиков вместе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
MariaUt16.02.2020 20:24
-
CNikolas200111.12.2022 01:46
-
ГульшатГайипова200616.02.2022 21:52
-
kisasay112310.10.2021 23:59
-
нина1278916.04.2022 18:29
-
nizametdinovaalina29.11.2021 14:10
-
Ekirakosyan1228.02.2022 22:24
-
AlinaRaytman05.01.2022 00:12
-
sadovinaviktoriay07.11.2022 08:28
-
vikyliya26.01.2021 23:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.