Входной тест по россии, 8 класс. , надо! 1.разорённое состояние россии в начале xvii (17) века связано: а) с прекращением династии рюриковичей; б) с опричниной ивана грозного; в) со смутным временем. 2. развитие россии сдерживалось: а) развитием товарного производства; б) системой крепостного права; в) специализацией районов по выработке продукции. 3.второе ополчение, освободившее москву от польских интервентов возглавляли: а) ляпунов и заруцкий; б) минин и ; в) болотников и пашков 4.земский собор избрал михаила романова на царство а) 1612 г.; б) 1613 г.; в) 1614 г.; 5.он был патриархом в период правления алексея михайловича. а) никон; б) иов; в) филарет 6. церковный раскол связан с тем, что: а) православная церковь стала национальной; б) началась борьба за подчинение светской власти; в) необходимо было изменить обряды и богослужебные книги. 7. основная причина городских восстаний xvii в.: а) недовольство общества деятельностью приказной системы; б) ухудшение положения населения из-за введения налогов; в) дальнейшее закрепощение крестьян 8. северная война началась а) 1698 г.; б) 1699 г.; в) 1700 г. 9. петр i а) подушную подать; б) подоходный налог; в) прогрессивный налог 10. святейший а) ведал делами церкви; б) был высшим законодательным органом; в) ведал вопросами внешней политики 11. в результате северной войны россия а) выход в черное море; б) выход в белое море; в) выход в море 12. присоединение крыма состоялось в… а) 1781 г.; б) 1782 г.; в) 1783 г. 13. он построил зимний дворец а) кваренги; б) растрелли; в) камерон; 14.в битве на р. рымник победу а) румянцев; б) суворов; в) потемкин. 15. соборное уложение было принято в период а) михаила федоровича; б)алексея михайловича; в)федора алексеевича 16. он(а) подписал(а) жалованную грамоту дворянству… а) петр i; б) анна иоанновна; в) екатерина ii. 17.союзником россии в северной войне была.. а) норвегия; б) дания; в) франция. 18. петр i стал императором а) 1720 г.; б) 1721 г.; в) 1722 г.; 19. медный бунт произошел в период а) михаила федоровича; б) алексея михайловича; в) федора алексеевича; 20. он был прозван тишайшим а) михаил федорович; б) алексей михайлович; в) федор алексеевич; 21. московский университет был основан а) 1753 г.; б) 1754 г.; в) 1755 г 22. парсуна - это название: а) архитектурного стиля; б) живописного портретного изображения; в)артиллерийского орудия 23. отставание россии от европейских стран объяснялось: а) отсутствием у россии выхода к морю; б) наличием крепостного права; в) многонациональным составом государства. 24. период правления анны иоанновны вошёл в как: а) «правление временщиков»; б) «бироновщина»; в) «правление верховников» 25. гвардия использовалась для: а) личной охраны императора; б) охраны приграничных земель; в) организации военных экспедиций в другие страны !
291
329
Ответы на вопрос:
1.в 2.б 3.б 4.б 5.а 6.в 7.в 8.в 9.а 10.а 11.в 12.б 13.б 14.б 15.б 16.в 17.в 18.б 19.б 20.б 21.в 22.б 23.а 24.б 25.б
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Jkbts28.01.2020 08:49
-
dachapetruchka08.06.2022 10:32
-
anickeeva201324.01.2022 15:12
-
owe4kinad29.07.2022 20:35
-
miro4ka454612.01.2021 20:27
-
Зайка12222222221.10.2020 00:57
-
Dooolche12.08.2022 05:47
-
mrsos2222.02.2022 16:45
-
liza2003833311.11.2022 10:12
-
Цири24.08.2021 21:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.