1) зачем пушкин использует белые стихи? 2)почему стихотворение "снова я посетил" начинается с многоточия? почему автор определил это стихотворение, как отрывок? 3) чем стихотворения "снова я посетил" и "деревня" похожи и отличаются?

тихотворение «вновь я посетил» написано пушкиным в предпоследнюю в его жизни поездку в михайловское, в сентябре 1935 года. следующий приезд поэта в деревню был связан с печальным событием -  похоронами матери. а через полгода и гроб с телом самого пушкина был в родовое поместье к месту последнего приюта на святых горах.

поэта связывали с михайловским детские воспоминания и два года ссылки, с июля 1925 по сентябрь 1827 года, которые пришлись на пору юношества. одиночество, удаление от привычного образа жизни были тягостны для пушкина, хотя и дали ему бесценный опыт творчества, переосмысление жизненных установок, взросление, становление, как личности.

утешением в ссылке для пушкина стала его няня, под «кропотливым надзором» которой он чувствовал любящую, сострадательную заботу. теперь «старушки нет – уж за стеною не слышу я шагов ее тяжелых». воспоминаниями о годах изгнания, печалью от потери близкого человека объясняется тот мотив грусти, которой наполнены первые строки стихотворения.

произведение тематически можно поделить на три части. в начале поэт предается воспоминаниям о прошедшем времени. он грустит о няне. вспоминает, как «сиживал недвижим и глядел на озеро», сравнивая его с южным морем, где был еще недавно так счастлив.

видя три сосны у дороги, он замечает изменения, произошедшие за годы его отсутствия – в тени их крон растут молодые деревья. мысли поэта возвращаются в сегодняшний день, ему посвящена вторая часть. сегодня пушкин – отец большого семейства и это для него отрадно знать. в композиции трех сосен он видит, что одна сосна стоит в отдалении от двух других, вокруг нее не растет молодая поросль. она - «как старый холостяк», отмечает поэт.

третья часть – гимн новой жизни. поэт освобождается от грусти и «племя младое, незнакомое». течение времени принимается им, как естественная закономерность жизни. он принимает перемены, которые происходят с ним и с миром вокруг него.

произведение строится, как записанные на бумагу в ту минуту, когда возникли, размышления. ощущению непосредственности происходящего служат многоточия в начале и других местах текста. как будто бы поэт выхватил мысль из череды других и перенес ее на бумагу. строки не имеют рифм, многие слова и образы приближены к разговорным формам. использование торжественной манеры пятистопного ямба говорит о значимости для поэта мыслей, которые звучат в произведении.

искренность и непосредственность поэтического повествования, которые поэт хочет передать читателю, требуют скупого использования эпитетов. их в стихотворении немного, но применяются они всегда к месту. «унылый невод», которым рыбак, создает ассоциацию с образом старца харона, перевозящего пойманные души умерших через лету. «зеленая семья» подсказывает читателю, что размышляет здесь поэт и о своей семье.

стихотворение «вновь я посетил» - это   своего рода подведение итогов жизни поэта. но в отличие от «парадного» «я памятник себе воздвиг», здесь пушкин оценивает свою жизнь не с точки зрения ее значения для общества. он верит в ее ценность для родных и надеется на добрую память внука.

ответ:

романтизм родился в конце 18 - начале 19 вв в западной европе в условиях смены одного строя другим.

в россии сие направление имело свои особенности и связано было со столкновением защитников феодального строя с освободительным движением. ощущалось недовольство действительностью и хотелось уйти в прошлое или заглянуть в будущее и найти там новые краски, ощущения,необычных героев. существует два направления в романтизме : консервативное и прогрессивное. первый устремлен в будущее, связан с борьбой за прекрасное и вечное (рылеев, бестужев, одоевский, пушкин),второй уходит в мир грез и созерцания (жуковский, батюшков).

назову основные черты романтизма : отрицание классических канонов и борьба за творческую свободу ( прогрессивные предпочитали в поэзии и прозе гражданское направление, а реакционные романтики " ушли" в неприятие идейной стороны и искусства); в центре - личность автора( поэта,писателя), его философские размышления, похожие на размышления героя ; интерес к необычным явлениям, фактам, " разгадыванию загадок" бытия, место действия - иные города и континенты, странная природа ; обращение к фольклору, самобытным национальным и событиям, прогрессивные романтики отмечают протест , свободолюбие,борьбу, а реакционные - уход в себя, терпение; жанры , близкие душе, настроению, цели автора( поэма становится лиро-эпической, драма - лирической) они преобразуют, дополняют ; язык -яркий ( сравнения, эпитеты - в арсенале), интонация передает личную заинтересованность,

романтики заставляли людей задумываться над свой судьбой, критически относиться к миру, искать в себе прекрасное.