Примеры социального обусловленного внимания

Непроизвольное внимание — это сознания на объекте как раздражителе. ► произвольное внимание — это сознательно регулируемое на объекте, направляемое требованиями деятельности. при этом происходит не только на том, что эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать. примерно через 20 мин человек утомляется, прибегая к данному виду внимания. непроизвольное внимание не связано с участием воли, а произвольное обязательно включает волевую регуляцию. наконец, произвольное внимание в отличие от непроизвольного обычно связано с борьбой мотивов или побуждений, наличием сильных, противоположно направленных и конкурирующих друг с другом интересов, каждый из которых сам по себе способен привлечь и удерживать внимание. человек же в этом случае осуществляет сознательный выбор цели и усилием воли подавляет один из интересов, направляя все свое внимание на удовлетворение другого. но возможен и такой вариант, когда произвольное внимание сохраняется, а усилий воли для его сохранения уже не требуется. это бывает, если человек увлечен работой. такое внимание называется послепроизвольным. по своим психологическим признакам оно близко непроизвольному, хотя между ними есть и существенное отличие. послепроизвольное внимание проистекает из интереса, стимулируется не особенностями предмета, а направленностью личности. при нем сама деятельность переживается как потребность, а ее результат личностно значим. послепроизвольное внимание может длиться часами. рассмотренные три вида внимания в практической деятельности человека тесно переплетаются и опираются один на другой. природное внимание дано человеку как врожденная способность избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны. основной механизм, обеспечивающий работу такого внимания, называется ориентировочным рефлексом. он, как мы уже отмечали, связан с активностью ретикулярной формации и нейронов, детекторов новизны. социально обусловленное внимание складывается в течение жизни как результат обучения и воспитания; оно связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагированием на объекты. непосредственное внимание не ничем, кроме того объекта, на который оно направлено и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека. опосредованное внимание регулируется с специальных средств, например жестов, слов, указательных знаков, предметов. чувственное внимание по преимуществу связано с эмоциями и избирательной работой органов чувств. интеллектуальное внимание связано с и направленностью мысли. при чувственном внимании в центре находится какое-либо чувственное впечатление, а при интеллектуальном — мысль.

Розсмоктування хвоста у пуголовків жаби озерної відбувається за участі лізосом, адже вони виробляють ферменти, що розсмоктують хвіст.