Лес (1) который со всех сторон окружал шахматовскую усадьбу (2) и (3) который сдерживался человеческой деятельностью (4) двинулся со всех сторон и поглотил шахматовскую поляну (5) словно сомкнулись над ней зелёные волны. принарядившийся азазелло уже не походил на того разбойника(1) в виде(2) которого(з) являлся маргарите в александровском саду(4) и поклонился он маргарите чрезвычайно галантно. объясните мне постановку каждой запятой. расскажите, как искать главную часть и как правильно задавать к ней вопросы. объясните обычным языком

лес, (1) который со всех сторон окружал шахматовскую усадьбу (2) и (3) который сдерживался человеческой деятельностью, (4) двинулся со всех сторон и поглотил шахматовскую поляну, (5) словно сомкнулись над ней зелёные волны.

1,4 - с этих запятых выделены придаточные определительные, которые стоят внутри главного предложения;

5 - запятая отделяет придаточное сравнительное от главного предложения.

запятые 2 и 3 не ставим, потому что союз и соединяет два однородных придаточных предложения.

[   , (который ) и   (который ),   ],   ( словно ).

принарядившийся азазелло уже не походил на того разбойника,(1) в виде(2) которого(з) являлся маргарите в александровском саду, (4) и поклонился он маргарите чрезвычайно галантно.

1 - отделяется придаточное определительное от главного предложения;

4 - здесь заканчивается придаточное и присоединяется еще одно предложение сочинительной связью.

2, 3 - не ставим запятые, потому что союзное слово которого находится внутри придаточного.

главные предложения в составе сложноподчиненного не отвечают на вопросы. наоборот, от главного нужно ставить вопрос к придаточному, которое ему подчиняется. можно ещё иметь в виду, что в главном предложении не бывает подчинительных союзов или союзных слов.

[     ],   ( в виде которого ), и [   ].

Объяснение: