Какая основная мысль текста? ирана (до 1935 г. в западной европе его называли персией) отчасти сходна с османской империи. развитие этого государства, некогда могущественного и вновь заметно усилившегося в xvi–xvii вв., в дальнейшем приостановилось. правитель страны носил титул шаха. в шахскую казну поступал налог с земли и скота, но его было сложно собирать и учитывать: примерно треть населения ирана составляли многочисленные кочевые племена. сборщикам налогов нелегко было отыскать кочевников, которые нередко уходили (на время или навсегда) на территории соседних стран. в начале правления династии сефеви? дов (1502–1736) в иране, с его засушливым климатом, сохранялась отлично развитая система ирригации (орошения). в городах процветало ремесленное производство, устроенное по цеховой системе, развивалась и торговля. но из-за распрей хозяйство страны постепенно приходило в упадок. оросительные системы разрушались, и жители покидали родные места, бросая высохшие поля. основу армии составляли отряды воинов, направляемые шаху кочевыми племенами. иранские воины были опытны, выносливы и бесстрашны. но их вооружение и в новое время оставалось на уровне средневековья. поэтому в военных действиях ирану становилось всё труднее противостоять своим соседям, в особенности османам, которые всё же старались проводить в армии умеренные реформы. в 1580-е гг. османы отбили у ирана его западные области – ширва? н и азербайджан. на восточные земли совершали набеги правители бухарского ханства и индийских княжеств. в 1722 г. юго-восток страны захватили афганские кочевые племена. в те же годы ирану пришлось воевать с османами (на западе) и с россией (на севере). казалось, что страну вот-вот поделят между собой более сильные противники. но полководец нади? р-хан, возглавив армию, сумел отбить почти все занятые иранские земли. став в 1736 г. шахом ирана, надир расширил территорию страны за счёт ряда областей южного кавказа (закавказья) и индии, присоединил афганистан. в ходе войны с турками (1743–1746) в целом установилась нынешняя граница ирана и турции. надир-шах мечтал о завоевании областей, где господствовали сунни? ты (средняя азия, афганистан, ирак и и рассчитывал на их поддержку. он укрепил армию, сумел пополнить казну. для этого ему пришлось ограничить привилегии крупных землевладельцев и духовенства. в итоге шах восстановил против себя и тех и других. к тому же надир-шах пытался объединить обе ветви ислама, вызвав этим недовольство как суннитов, так и шии? тов, которые преобладали в иране. в результате заговора в 1747 г. надир-шах был убит. после его гибели возобновились внутренние распри и страна распалась на пять ханств. начальник иранской конницы и вождь одного из афганских племён ахме? д-хан восстановил независимость афганистана и объявил себя его шахом. а другой племенной вождь, кери? м-хан, к концу 1750-х гг. сумел объединить под своей властью почти весь иран. но после его кончины в 1779 г. междоусобицы вспыхнули вновь.

259

495

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Tittans7

История

4,7(51 оценок)

Ирана и его хронологические пути к объединению

киви1403

История

4,7(60 оценок)

Повстання на броненосеці "Потьомкін" та економічна криза перевиробництва.

Ще, можливо, друге твердження,проте я не впевнена

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.