Тест за первое полугодье7 класса причастия и диапричастия

тест за первое полугодие 7 класса (причастие и деепричастие)

1. что обозначает причастие?

1) признак предмета 2) действие предмета

3) предмет 4) признак по действию

2. укажите словосочетание с действительным причастием.

1) засеянные поля 2) упавшие листья

3) молотое кофе 4) стены покрашены

3.укажите вариант, в котором дана верная характеристика причастия.

1)  у идущего человека  – действит.прич., прош.вр., 1 спряж., ед.ч., род.п., муж.р.

2)  на прочитанной книге  – страд.прич., наст.вр., 2 спряж., ед.ч., предл.п., жен.р.

3)  разгадываемого кроссворда  – страд.прич., наст.вр., 1 спряж., ед.ч., род.п., муж.р.

4)  успевшие туристы  – страд.прич., прош.вр., 1 спряж., мн.ч., им.п.

4.укажите слово, в котором пишется е.

1) о минувш…м времени 2) к пестреющ…м цветам

3) за скачущ…м всадником 4) за чернеющ….м лесом

5.укажите причастие с суффиксом –-)

1) терп…щий боль 2) пил…щий дрова

3) леч…щий врач 4) хлопоч…щая хозяйка

6. укажите неправильный вариант написания причастия.

1) стелющийся дым 2) клеящий конверты

3) гонющиеся собаки 4) скачущий конь

7. укажите причастие с суффиксом –им-.

1) редко слыш….мый 2) раздува….мый ветром

3) отворя….мая дверь 4) освеща…мый солнцем

8. укажите слово с орфографической ошибкой.

1) выслушавший 2) развеянный

3) успокоив 4) заклеев

9. отметьте ряд, в котором все слова пишутся с нн.

1) стари….ый замок, нитки запута….ы

2) заброше….ая усадьба, жаре….ая на костре

3) пута….ый разговор, маринова….ый огурцы

4) кипяче….ая вода, товары выгруже….ы

10. не пишется слитно:

1) (не) купленный, а испеченный пирог

2) (не) имеющий границ

3) (не) распустившиеся цветы

4) рыба (не) поймана

11. не пишется раздельно:

1) (не) навидя 2) (не) засеянные поля

3) (не) высушенное белье 4) (не) слушая

12. укажите ряд, в котором все слова пишутся с ё.

1) печ…ный пирог, зажж…м огни

2) веселая собач…нка, туш…ное мясо

3) с забавным циркач….м, вооруж…нный отряд

4) огорч…нный ребенок, странный ш….рох

13. укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запятыми:

1) невидимые в воздухе жаворонки заливались трелями.

2) вскоре мы увидели заросшее камышом лесное озеро.

3) в сплетенной из лозы корзине лежали свежие фрукты.

4) дети бежали по берегу усеянному мелкой галькой.

14. укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые:

из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для жизни (2) в таких условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без воды.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 5 4) 1, 4

15.  укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые:

уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки, конечно, приносят вред. но (3) истребляя в первую очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки распространение болезней среди обитателей водоема.

1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 2, 3, 5

16. что обозначает деепричастие?

1) действие предмета 2) добавочное действие

3) признак предмета 4) признак по действию

17. укажите словосочетание со страдательным причастием.

1) расколотый орех 2) игравший ребенок

3) колющий предмет 4) согнувший ветку

18 . укажите слово, в котором пишется и.

1) тающ…го снега 2) о затонувш…м корабле

3) работающ…й станции 4) за блестящ….м стеклом

19 .укажите причастие с суффиксом –-)

1) бре…щийся мужчина 2) плещ…щиеся волны

3) стро…щийся дом 4) реша…щий период

20. укажите неправильный вариант написания причастия.

1) колющиеся ветки 2) дышущий зверь

3) колышущиеся флаги 4) борющийся за победу

21. укажите причастие с суффиксом –им-.

1) гоня….мые по полю 2) вид….мый свет

3) выполня….мые 4) заполня…мые бланки

22. отметьте ряд, в котором все слова пишутся с н.

1) распиле….ые дрова, пуга….ая ворона

2) неглаже….ое белье, ….ый ребенок

3) стриже….ый мамой, глиня….ая ваза

4) кова….ый сундук, картошка ….а

23. укажите слово с орфографической ошибкой.

1) построенный 2) обидев

3) растаив 4) запаянный

24. не пишется раздельно:

1) еще (не) высохшие дорожки

2) (не) смолкающие разговоры

3) (не) закрытая дверь

4) (не) греющее солнце

25. не пишется слитно:

1) вовсе (не) освещенное окно 2) (не) навидевший

3) (не) закончив 4) (не) покрытая снегом

26. укажите ряд, в котором все слова пишутся с о.

1) сбереж…шь здоровье, серенький волч…к

2) вкусная печ…нка, непонятный ш…пот

3) реш….нный вопрос, зеленый горош….к

4) юный моряч…к, получил ож…г

27. укажите номер предложения, в котором причастный оборот выделяется запятыми:

1) усыпанное яркими небо манило нас своей таинственностью.

2) комната с утра прибранная сестрой сверкала чистотой.

3) посетители кафе заказали на обед жаренную в тесте рыбу.

4) убранное с лугов сено крестьяне сложили в большие стога.

28. укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые:

фонарь (1) одиноко стоявший (2) на земле (3) высветил (4) (5) непонятные звуки (6) создание.

1) 4, 5 2) 1, 3 3) 1, 4, 6 4) 2, 5, 6

Безусловно книги Зощенко актуальны и сейчас. Вклад который он внёс в детскую литературы это "нечто своеобразное и новое" : он прямо говорит "что такое плохо и что такое хорошо",при этом его рассказам свойственен "победительный,всегда неожиданный,зощенский юмор и какая-то особенная зощенская серьёзность". Позже литературоведы нашли сходство этих рассказов с "Новой азбукой" и "Русскими книгами для чтения" Л.Н.Толстого