Хелп ми 1. слитное/раздельное правописание не с причастиями. обосновать выбор! заря занялась (не)виданная, роскошная. на ёлке висела (не)виденные5 прежде игрушки. в лощине стоял ещё (не)разошедшийся с утра туман. он оказался в стране (не)выученных уроков. здесь были все бурсаки, (не)вытерпевшие академических лоз и (не)вынесшие из школы ни одной буквы.4 ботинки были (не)вычищенные, а абсолютно грязные. с (не)годующими2 криками она ворвалась в комнату. не стоило идти на экзамен (не)подготовленным. он путался в (не)завязанных заранее шнурках. никогда (не)задумывавшаяся об этом алла остановилась3. 2. вставьте знаки препинания, объясните их постановку графически (схемы: главное слово + зависимое и вопрос; либо обозначение однородных членов и/или сложных предложений). 1) капитан стоит втянув голову в плечи держась за поручни не двигаясь3 с места словно остолбенев перед грозою а до меня ему как будто нет никакого дела. 2) не держась за руль откинувшись и скрестив на груди руки он катил по шоссе и городу и поглядывал на столбы и провода проверяя состояние сети. 3) вот задрожала ветка нечаянно задев меня и снег пушистыми хлопьями упал на лицо.4 4) от холода девочка повыше натянула одеяло и так достававшее ей до подбородка. 5) задумываясь о прошлом прохор видел целую вереницу событий бывших с ним и оставивших неизгладимый3 след в его жизни полной и светлых и тёмных полос. 3. исправьте ошибки в употреблении деепричастий. во всех ли предложениях были ошибки. и объясните, чем вы руководствовались, исправляя ошибки. прыгая с ветки на ветку, орех хрустит от попыток белки его разгрызть. перебирая старые записи, вспоминается довольно забавная . не обращая ни на кого внимания, лисица жадно лизала масло. перелетая с ветки на ветки, сыр выпал из цепких лап птицы. у меня слетела шляпа, подъезжая к станции. не веря в своё долгожданное одиночество, счастливо легла на пол, раскинув руки. уважая петра васильевича, следовало петру не разворачивать подарок раньше времени. прибыв на олимпиаду, спортсмены будут размещены в гостинице. незнакомый человек вошёл к нам, как-то сидя вечером дома.
295
391
Ответы на вопрос:
1. невиданная ( слово без не не употребляется) не виденные ( есть зависимое слово) не разошедшийся ( есть зависимое слово) не выученных ( слово образовалось от глагола "учить") не вытерпевшие не вынесшие ( раздельно) не вычищенные ( если есть союз "а" пишем раздельно) негодующими ( слово без "не" не употребляется) не подготовленным ( образовалось от глагола " готовить") не завязанных ( есть зависимое слово) незадумывавшаяся ( пишем слитно, т.к. нет зависимого слова, и слово "никогда" не влияет на не)
3) объединение -проверочное слово единый представление -представить признавать-проверочное слово признание. ответ в 3 ряду пропущена во всех словах безударная гласная, проверяемая ударением
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
26906920.05.2022 19:14
-
saidrasulov1513.12.2021 20:04
-
King57513.07.2022 19:19
-
Kakanya20.05.2021 23:34
-
Викуляшка19.11.2021 13:26
-
madara01422.05.2021 06:20
-
Penb22.06.2022 06:21
-
55576829.01.2020 05:52
-
sok271001.08.2022 00:55
-
Rainbow61930.03.2020 23:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.