Ответы на вопрос:
Здесь следует уточнить, что именно опасно для растения. главным образом, это потеря воды, микроорганизмы и резкое понижение температуры. для защиты от этих факторов стебель имеет снаружи плотные покровные ткани: кожицу у молодых и пробку у более старых. кожица имеет такое же строение, как у листьев. пробка состоит из нескольких слоев мертвых клеток, имеющих плотные оболочки. чем старше дерево, тем больше образуется слоев пробковых клеток. оболочки этих клеток не пропускают воду и содержат вещество, убивающее болезнетворные микроорганизмы. воздух, который содержится внутри мертвых клеток пробки, создает прослойку, смягчающую резкие перепады температур. ткани, лежащие под покровными тканями, должны получать кислород и выводить углекислый газ. для этого в кожице есть устьица, а в пробке особые образования - чечевички (более рыхлые участки пробки, через которые осуществляется газообмен и испарение воды). учащиеся должны отделить от имеющейся у них побегов наружный слой, попробовать его изогнуть, сломать, растянуть. учитель отмечает, что большая прочность покровной ткани обусловлена тесным соединением клеток между собой. здесь можно объяснить, почему поверхность деревьев покрыта трещинами - при росте дерева в толщину на поверхностных слоях создается давление, которое приводит к разрыву этих слоев и образованию трещин. мертвые клетки пробки не могут делится, чтобы их заполнить. во-вторых, проводящая функция . учитель говорит, что часть веществ по стеблю направляется из листьев в корень, а часть наоборот, из корня в крону. значит, в стебле должны быть и сосуды, и ситовидные трубки. слой, в котором расположены ситовидные трубки, называется луб. он расположен во внутренней части коры. учащиеся должны определить местонахождение луба на поперечном срезе побега. слой, в котором расположены сосуды, называется древесина. она расположена изнутри по отношению к лубу. если учащиеся плохо усвоили разницу между ситовидной трубкой и сосудом, можно акцентировать их внимание на сравнении их строения. это камбий. его клетки делятся в двух направлениях. во внешнюю сторону они образуют клетки луба, во внутреннюю - древесины. причем последних образуется в несколько раз больше. поэтому древесина обычно имеет больший объем, чем луб, что отмечается учащимися на поперечном срезе побега. в третьих, опорная функция . стебель должен поддерживать всю массу веток и листьев, не ломаться под сильным ветром. для этого стебель имеет большое количество механических тканей. механическую функцию у растений выполняют волокна. волокно - это сильно вытянутая мертвая клетка с толстой оболочкой. часть расположена в древесине - древесные волокна. часть волокон в лубе - лубяные волокна. кроме волокон механическую функцию выполняют сосуды. как выяснили ученые, воду и минеральные вещества проводят только молодые сосуды, находящиеся вблизи камбия. основная масса древесины выполняет механическую функцию.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
romashka189919.04.2020 19:09
-
solnha09.03.2020 07:21
-
Гммммм22.04.2022 12:15
-
superojgfhijdf04.11.2022 16:48
-
alextrasted15.12.2021 17:36
-
GangsterSkrillex22.02.2021 19:15
-
Gala13725.03.2022 01:54
-
LIMON4IKBRO22.07.2021 02:21
-
azatnacu26.06.2023 12:27
-
maklakovatattu20.06.2021 09:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.