А1.термин экология предложил дарвин вернадский геккель уолесс а2.увеличение продолжительности светового дня, вызывающее сезонные изменения у организмов, относят к факторам антропогенным биотическим абиотическим ограничивающим а3. листья некоторых растений покрыты восковым налетом, который служит приспособлением для защиты растений от поедания их животными уменьшения газообмена уменьшения испарения и сохранения влаги улавливания солнечного света а4. распашка целины с целью выращивания зерновых культур – это пример действия фактора биотического абиотического ограничивающего антропогенного а5. взаимоотношения цветковых растений и пчел пример симбиоза так как пчелы растения поедая пыльцу и растения обитают в одинаковых условиях обеспечивают расселение растений опыляют растения, собирая нектар и пыльцу а6. примеров внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения гриба трутовика и дерева водоросли и гриба в лишайнике божьей коровки и тли на растении особей ели в лесу а7. основной ограничивающий фактор для растений в степной зоне недостаток влаги высокая температура отсутствие перегноя интенсивное ультрафиолетовое излучение а8. сигналом, вызывающим наступление листопада у растений в умеренном климате, служит понижение температуры воздуха сокращение длины светового дня уменьшение питательных веществ в почве образование пробкового слоя в черешке а9. воздействие организмов одного или разного видов друг на друга относят к факторам абиотическим биотическим антропогенным ограничивающим а10. фактор уровень, которого приближается к пределам выносливости или превышает ее, называется оптимальным экологическим минимальным ограничивающим
Ответы на вопрос:
а1.термин экология предложил геккель а2.увеличение продолжительности светового дня, вызывающее сезонные изменения у организмов, относят к факторамабиотическим а3. листья некоторых растений покрыты восковым налетом, который служит для уменьшения испарения и сохранения влаги а4. распашка целины с целью выращивания зерновых культур – это пример действия фактора антропогенного а5. взаимоотношения цветковых растений и пчел пример симбиоза так как пчелыопыляют растения, собирая нектар и пыльцу а6. примеров внутривидовой конкуренции являются взаимоотношения особей ели в лесу а7. основной ограничивающий фактор для растений в степной зоне недостаток влаги а8. сигналом, вызывающим наступление листопада у растений в сокращение длины светового дня а9. воздействие организмов одного или разного видов друг на друга относят к факторам биотическим а10. фактор уровень, которого приближается к пределам выносливости или превышает ее, называется ограничивающим
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Rus992208.05.2022 00:15
-
вика387825.05.2020 10:27
-
малака07.01.2022 09:39
-
NeoBest129.06.2022 02:05
-
gnikitav200719.05.2022 10:55
-
roma191817.03.2020 17:20
-
fotoschoolio06.05.2022 00:10
-
galeevaazaliyaqwert20.05.2023 15:16
-
Amalik012.03.2020 09:09
-
djastin0501.09.2021 20:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.