Есть ответ 👍

Найдите в рассказе "муму" гипереболы а также эпитеты и сравнения с персонажем гаврилой !

236
309
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

boda13
4,8(100 оценок)

Иперболы: про кровать писатель говорит: «сто пудов можно было положить на неё — не погнулась бы» .  когда герасим косил, то мог «молодой берёзовый лесок смахивать с корней долой» .  двух воров он стукнул друг об дружку лбами так, «что хоть в полицию их потом не води».сравнениябольше всего сравнений автор приводит о герасиме. «он вырос, как дерево растет на плодородной почве». - то есть практически на природе, поэтому и сила у него природная, богатырская. «скучал и недоумевал,  как молодой здоровый бык,  которого только что взяли с нивы, поставили на вагон железной дороги и мчат, а куда – бог весть». - так и герасим совершенно не понимал, куда и зачем его везут. «пойманный зверь» -  наверное, он чувствовал страх, ужас от неизвестности. «степенный гусак»  - гусь - птица важная и рассудительная. герасим чувствовал к ним уважение, автор именно сравнением это и показал, рассудительный, серьезный, надменный.
kirill877
4,8(73 оценок)

Вір по роману «донські оповідання» м. о. шолохова. війна – це більше лихо для будь-якої людини. так було за всіх часів. це загальне лихо, що споює народ у єдине ціле. у такі часи люди забували про свої особисті проблеми й образи, поєднувалися й робили все для перемоги над ворогом, чи був це батий або гітлер. перебували за всіх часів зрадники й боягузи, але це була крапля в морі. війни ці називали вітчизняними, коли люди боролися за свою незалежність; світовими, коли боровся один з одним майже увесь світ. наша багатостраждальна росія ще пройшла війну – цивільну; війну між громадянами однієї держави. на мій погляд, це саме більше лихо. якщо є один загальний ворог для всього народу, то й правда для всіх одна. у громадянську війну були дві правди – стара й нова. і обидві сторони були праві. це війна зробила ворогами не тільки бідних і багатих, але й батьків і дітей, братів і сестер, зробила ворогами зовсім близьких і рідних людей.революція сколихнула, ні, підірвала росію. ніхто не залишився осторонь. дивовижний смерч обрушився на країну, несучи руйнування й смерть.у всіх куточках росії: у містах і в маленьких селищах – ішли палкі суперечки про подальшу долю й життя. у донських козачих станціях – теж війна. у смертельній сутичці зустрічаються командир ескадрону микола кошовий і отаман банди («родимка» м. шолохова). микола виріс без батька, що пропав у германську війну, матір умерла. сьорбнув він горя, а потім пішов із червоноармійцями воювати із врангелем. отаман сім років не бачив рідної землі. спочатку германський полон, потім врангель, тепер банда. утомилися від війни обоє. мрія миколи піти вчитися, що закам’яніла душа отамана тужить за землею. і от у бої вони зустрічаються, повні ненавистю друг до друга; отаман убив миколу й, знявши з нього чоботи, побачив родимку на нозі й довідався у своєму ворогу сина. не висловити словами горе батька, уже не має значення вся ця метушня, білі, червоні… життя кінчене, нема чого жити, тримаючи в обіймах знайденого сина, отаман-батько застрелився.взагалі в кожному з «донських оповідань» шолохова ми зіштовхуємося з тією драмою, на яку штовхнула громадянська війна людей.інший батько, з оповідання «сімейна людина», своїми руками вбив двох своїх синів, але не через ненависть, він дуже любив їх обох, але ціною їхнього життя він намагався врятувати життя ще сімох своїх дітей. старші сини, данила й іван, пішли до червоного й потрапили в полон до своїх же козаків. батькові було запропоновано самому розправитися з ними й тим самим довести свою відданість козацтву. він міг би відмовитися, але де була гарантія, що його не вб’ють разом з ними, а семеро малих дітей пропадуть. як розцінювати його вчинок? звір? боягуз, зрадник? або, навпаки, людина, що володіє величезною внутрішньою силою? не кожний може взяти на себе таке -і до кінця життя носити в собі величезний щиросердечний біль. він сам собі суддя. він день і ніч працює, щоб виростити дітей, і гірко чути йому докори дочки. він залишається не понятим своїми дітьми, тими, через яких він пішов на це.а от ще батько, з оповідання «баштанник». цей батько чітко визначив для себе, хто йому друг, а хто йому ворог. його обирають комендантом воєнно-польового суду станиці, він від душі радується цьому. він «дотримує козачу честь», б’є старшого сина за те, що федір спілкується з більшовиками, той змушений піти до червоного. цей батько вбиває свою дружину за те, що та носила продукти полоненим. відмовляється від молодшого митька, кинувши його напризволяще. чітко служачи козацтву, він відправляє на розстріл старшого федора, що потрапив в полон, а потім ретельно розшукує його після втечі. цей батько, залишившись би він у живих, убив би обох синів, і рука б у нього не здригнулася б. війна будила не тільки ненависть, але й такі почуття, як жаль, милосердя, любов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS