Рассказ про людей дома барыни из рассказа муму

Барыня – один из центральных персонажей повести «муму», деспотичная старуха, вдова, владеющая многочисленной челядью. барыня жила на окраине москвы в доме с белыми колоннами и накренившимся . её дети жили отдельно, в другом городе. будучи по натуре деспотичной, она грубо обходилась со своими дворовыми и решала за них, что им делать, а что нет. эта пустая и вредная старуха вершила судьбы бедных крестьян. так, например, увидев, что глухонемой герасим может работать за четверых, она решила перевезти его из деревни в москву. и неважно нравилось это ему или нет. в другой раз она решила выдать прачку татьяну за башмачника-пьяницу капитона. мнение самой татьяны ее не волновало. она считала, что так можно остепенить капитона. все её приказы выполнялись через главного дворецкого, человека непорядочного, гаврилу андреича. она прекрасно знала о непорядочности­ своих слуг, замечала их лесть и подхалимство, но одобряла это. слуги для нее – что жалкие насекомые. как хотела, так ими и распоряжалась. проблема старой барыни заключалась в ее одиночестве и душевной пустоте. оттого она была недовольна жизнью и вымещала это недовольство на слугах. даже какая-то маленькая собачка мешала ей жить. поэтому она приказала избавиться от муму. герасим мог бы пойти против её воли, но не стал. так, в конце повести он утопил муму по прихоти зловредной барыни, а затем уехал к себе в деревню. барыня считается одним из худших типажей . её тупость, вредность и самодурство не знали границ.

Fалеша пешков — главный герой повести «детство»  повесть “детство” — это автобиографическое произведение м. горького, главный герой которой — алеша пешков. после того как у мальчика умер отец, он стал жить с дедом и бабушкой. в доме деда царила мрачная атмосфера, в которой и формировался характер алеши. хотя нужно сказать, что она почти не повлияла на мировоззрение этого героя. с первых дней в доме деда алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. также алеше не понравились его дядья. в доме деда жил слепой мастер григорий, он был уже старый. часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. алеша был не таким. он понимал григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не разговорчив. алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там , которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. а в следующий раз его уже не пускали за ворота. до того как алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. дед наказывал таким способом всех детей в доме. поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. после таких наказаний он несколько раз болел. обижало алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше. среди родных у алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. после смерти отца она заняла в душе алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. бабушка всегда рассказывала мальчику разные , сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался. алеша был добрым мальчиком. он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. за время жизни с дедом и бабушкой алеша повстречал только несколько по-настоящему добрых, открытых людей. те, к кому он был больше всех привязан, — это цыганок и хорошее дело. этих двух людей он вспоминал часто. в представлении мальчика цыганок был сказочным героем, а хорошее дело всегда давал ценные советы, которые впоследствии алеше. он подолгу общался с ним. иной раз они просто сидели и молчали, думая о чем-то своем. хотя хорошее дело никто не любил и алеше запрещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. ведь алеша спокойно мог все рассказать ему, поделиться своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут. таким образом, этот старый человек в какой-то мере научил его жить и понимать других людей.