Составьте план текста девятнадцатый век начался с наполеоновских войн. великий завоеватель свергал с тронов королей одного за другим и сумел перекроить всю карту европы. после падения наполеона его победители собрали в вене священный конгресс (1815 год). они попытались вернуть все обратно. но возвращенный насильно старый режим продержался недолго. наиболее бурным был 19 век во франции. в 1830 году июльская революция свергла короля карла x. его сменил луи-филипп. в 1848 году началась новая революция. она немедленно отозвалась и в других государствах европы: австро-венгрии, германии, италии. французский король отрекся от престола, но это не устроило часть революционеров, начались восстания рабочих. президентом был избран наполеон бонапарт, племянник великого полководца. в 1851 году он совершил переворот и объявил себя императором. «маленький бонапарт», как его называли, старался подражать своему великому дяде, но был совершенно лишен его талантов. франция вела много войн, большинство из которых были ей совершенно не нужны. вместе с тем внутренняя политика наполеона способствовала росту. стремясь сохранить лидирующее положение в европе, франция попыталась помешать объединению германии. так началась франко- война (1870-1871). она закончилась полным разгромом франции и падением второй империи, то есть правления наполеона бонапарта. во франции установилась республика. в 1871 году в осажденном париже произошло восстание, известное как парижская коммуна. для германии вопросом века был вопрос ее объединения. объединение произошло вокруг пруссии. ее король вильгельм i в 1871 году стал императором германии. в германии начала бурно развиваться промышленность, особенно тяжелая. из-за позднего объединения германия «опоздала» к разделу колоний. она считала себя обиженной и боролась с францией за первенство в европейских делах. объединение было важным и для италии. к началу 19 века часть итальянских земель была под властью австрии. возрождение национального духа было присуще движению рисорджименто (в переводе с итальянского возрождение). в отрядах легендарного джузеппе сражались и иностранцы, были и . в 1861 году италия смогла объединиться вокруг савойской династии. британская империя в 19 веке была самой большой империей в мире. начав промышленную революцию раньше других европейских стран, она вырвалась вперед, но ее тяжелая промышленность стала отставать от германии. своим главным соперником британия считала не францию или германию, а россию. чтобы не допустить усиления россии, в 1856 году британия начала крымскую войну против российской империи. большинство стран восточной европы и боролись за государственную независимость. в 1830 году добилась независимости греция. в 1878 году народы с россии освободились от турецкого ига. во всех странах европы бурное развитие промышленности сопровождалось усилением борьбы рабочих за свои права. растущий слой интеллигенции боролся за свободу слова и другие свободы. многие революционные общества действовали по всей европе. но по мере того, как правительства расширяли круг свобод, революционеры выходили из подполья. они создавали свои партии, становились членами парламентов.

134

459

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alinaklepcova

История

4,5(96 оценок)

1. начало войны 2. наполеон бонапарт 3. объединение 4. возрождение 5. революция/государственная независимость 6. слой интеллигенции

nastua89723

История

4,6(34 оценок)

Русская революция 1905 года, или Первая русская революция, — название событий, происходивших в период с января 1905 по июнь 1907 года в Российской империи.

Толчком к началу массовых выступлений под политическими лозунгами стало «Кровавое воскресенье» — расстрел 9 (22) января 1905 года в Санкт-Петербурге императорскими войсками мирной демонстрации рабочих во главе со священником Георгием Гапоном (96 убитых и 333 раненых, из которых затем умерло ещё 34 человека, — сообщается в февральском докладе директора Департамента полиции А. А. Лопухина министру внутренних дел А. Г. Булыгину о событиях 9 января).

В этот период стачечное движение приняло особенно широкий размах, в армии и на флоте произошли волнения и восстания, что вылилось в массовые выступления против монархии. Манифестом Николая II от 6 августа 1905 «Об учреждении Государственной Думы» учреждалась Государственная Дума как законосовещательный орган при монархе. Однако волнения не прекращались.

Итогом выступлений стала октроированная конституция — Манифест 17 октября 1905 года, даровавший гражданские свободы на началах неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов. Манифестом учреждался Парламент, состоящий из Государственного Совета и Государственной Думы.

За революцией последовала реакция: так называемый «Третьеиюньский переворот» от 3 (16) июня 1907 года. Были изменены правила выборов в Государственную думу для увеличения числа лояльных монархии депутатов; власти на местах не соблюдали декларированные в Манифесте 17 октября 1905 года свободы; наиболее существенный для большинства населения страны аграрный во не был решён.

Таким образом, социальное напряжение, вызвавшее Первую русскую революцию, не было полностью разрешено, что определило предпосылки для последующего революционного выступления 1917 года.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.