"уява , фантазія в житті творчої особливості ( за творчистю м.стельмаха)

уява та фантазія – це найважливіші сторони нашого життя. якщо на мить представити собі, що людина не мала б фантазії, світ не побачили б твори, створені михайлом стельмахом та григорем тютюнником. люди не змогли б насолоджуватися їхніми прекрасними творами та оповіданнями.

уява авторів може вивести людину за рамки її існування та нагадати їй про минуле, як, до  прикладу, в творі «климко» григора тютюнника. з фантазії в нас з’являється образ раніше ніколи не існуючого об’єкта, умови чи ситуації. однак уява мусить бути з позитивним напрямом розвитку, як, наприклад, у творі «гуси-лебеді летять» михайла стельмаха. вона має сприяти пізнанню світу, що нас оточує, а не перерости в заміну реального життя на мрії.уява та фантазія – це найважливіші сторони нашого життя. якщо на мить представити собі, що людина не мала б фантазії, світ не побачили б твори, створені михайлом стельмахом та григорем тютюнником. люди не змогли б насолоджуватися їхніми прекрасними творами та оповіданнями.

уява авторів може вивести людину за рамки її існування та нагадати їй про минуле, як, до  прикладу, в творі «климко» григора тютюнника. з фантазії в нас з’являється образ раніше ніколи не існуючого об’єкта, умови чи ситуації. однак уява мусить бути з позитивним напрямом розвитку, як, наприклад, у творі «гуси-лебеді летять» михайла стельмаха. вона має сприяти пізнанню світу, що нас оточує, а не перерости в заміну реального життя на мрії.

1.як звати головного героя?

2.у чий сад толик ліз по яблука?

3.яка однокласниця викликала симпатію у толика?

4.чи можна назвати толика бешкетником?

5.що, спонукало толю дати самовпевнену обіцянку , що він візьме до рота жабенятка?

6.якими були взаємовідносини між толиком та братом?

7.як ставився до хлопця дядько матвій?

8.що толик ловив у річці?

9.як покарав толика дядько матвій?

10.ким уявляв себе толя?

11.чи вважав хлопець , що люди біля річки можуть бути злими?

12.у якої дівчинки було незвичайне прізвище?