Стихотворение николая алексеевича некрасова соловьи - как удалось вернуть соловьев в родную рощицу какой урок извлекли жители деревни из своих необдуманных поступков 24

Вэтом лирическом стихотворении не происходит никаких внешних событий. автор пытается передать отношение простой крестьянки к природе и обществу, описать ее внутренние переживания. и в то же время поэту, как всегда, удается несколькими точными дета­лями отобразить быт деревни. мы узнаем, что у крестьянки много детей и много работы. она успевает и шить сарафан, и кормить ско­тину, и забавлять детишек интересными . крестьянка рассказывает о соловьиной роще, где любят собираться по праздникам местные крестьяне, чтобы повеселиться и послушать пение соловьев. там столько соловьев, сколько «в кузове груздьев», и они поют «звончей и слаще хороводов». собираться в знаменитой роще крестьяне стали в давние времена, но однажды, как рассказывал дед , соловьи исчезли. так как пение соловьев высоко ценилось, их ловили сетями и силками на продажу. птицы почувствовали опасность и улетели из этих мест. тогда крестьяне, которым стало тоскливо без соловь­иного пения, договорились никогда не ставить в роще се­тей и силков. и соловьи постепенно стали возвращаться в рощу, радуя своим пением людей. крестьянка учит детей никогда не ловить соловьев, потому что даже у бедных соловьев должно быть где-нибудь место для отдыха. старший сын спрашивает маму, есть ли такие ро­щи для людей. и крестьянка неожиданно строго гово­рит, что мест без податей и рекрутчины для людей не бывает. а потом добавляет, что если бы вдруг нашлись такая роща и полянка, то все крестьянки на руках от­несли бы туда своих детей. бесхитростная крестьянки о взаимосвязи человека и природы, о необходимости бережного отно­шения к миру природы обернулась горестными мысля­ми о тяжелом положении крестьянства. лирическая героиня стихотворения мечтает о свободной жизни и сожалеет о том, что у крестьян не бывает полной свободы, как у вольных птиц. то, что она ответила на вопрос мальчика не задумываясь, говорит о том, что мысли о своем угнетенном положении, его безысходно­сти давно не ей покоя. поэту удалось воплотить в стихотворении извеч­ную мечту крестьянства о свободе. образ вольных птиц в представлении народа всегда противопостав­лялся крепостной зависимости.

Эпитеты: свободная стихия, волны голубые, гордою красой, ропот заунывный, прощальный час, грустный и призывный шум, я тихий и туманный, Глухие звуки, вечерний час и т. д. Инверсия (Обратный порядок слов) : Услышал я; Моей души; Не удалось навек оставить Мне скучный, неподвижный брег; остался я и т. д. Олицетворение (неживому свойства живого) : Там погружались в хладный сон Воспоминанья величавы. Сравнение: Как ты, могущие, глубок и мрачен, Как ты, ничем неукротим. ; Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час.