Литература: Реферат по тему независимости казахстана

DerekHale23

14.10.2020 16:09

Литература

Есть ответ 👍

Реферат по тему независимости казахстана

242

259

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

VZ1

Литература

4,7(73 оценок)

Согласно современных официальных казахстанских казахи являются потомками народов: саков, хуннов, древних тюрок, соответственно - республика казахстан правопреемник государственности перечисленных этносов. в число «предков» казахов зачислены также древние андроновцы и арии. отсутствие достоверных письменных источников заставляет относить образование независимого казахского ханства к середине xv века, к правления ханов-чингизидов джанибека и кирея откочевавших в 1460-х гг. от орды абулхайра-хана. расцвет государственности казахов обычно связывают с деятельностью ханов: хакк-назара (1538-1580), есима (1598-1628), тауке (1680-1718). однако, целостность кочевого государства казахов подвергается сомнению устойчиво фиксируемой триальной жузово-ордовой структуры. ни один из старших ханов xvi-xviii вв. не распространял свою власть на все племена и рода казахов. территория была присоединена к российской империи в xviii веке. по большей части присоединение носило добровольный характер. казахстан стал казсср в 1936 г. в течение 1950-1960-х гг. советские граждане интенсивно осваивали целину в северном казахстане. приток поселенцев (преимущественно ) обусловил этническое разнообразие и преобладание неказахов в регионе. советский период современными казахстанскими оценивается в целом негативно, как время «колониального», «хищнического» разграбления «метрополией» природных богатств казахстана». непосредственно республика казахстан является преемником государственности казахской сср образованной в существующих границах после победы советской власти. в 1921 г., в результате размежевания с сибирским и уральским ревкомами, к казахстану отошли большая часть территорий современных восточно-казахстанской, северо-казахстанской, павлодарской, костанайской, акмолинской областей. после национально-государственного размежевания средней азии 1924-25 гг. к казахстану отошли от туркестанской асср современные – южно-казахстанская, кзылординская, жамбылская и алматинская области. некоторое время в состав казахстана также входили – каракалпакская автономная область и оренбургская губерния. в декабре 1936 г. казахская автономная республика в составе рсфср преобразована в союзную – казахскую сср. «декларация о государственном суверенитете казахской сср» принята верховным советом казсср 25 октября 1990 г. конституционный закон «о государственной независимости» принят 16 декабря 1991 г., одним из последних в бывших республиках . 28 января 1993 г. принята 1-я конституция суверенного казахстана. статья первая декларировала, что казахстан есть «форма государственности самоопределившейся казахской нации». источник: ©

marfa228

Литература

4,5(77 оценок)

Чук и гек были шаловливые чук поступил не правильно надо было не ломать палочку брата а просто отнять и положить в труднодоступное место гек тоже не верно сделал он зачем-то налетел на брата и коробочка из-за них упала но в общем виноваты они оба ,так как надо было сразу сказать маме правду

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.