Анализ стихотворения пушкина "роза" 1) лирический сюжет 2) композиция 3) жанр 4) основные образы, лирический герой 5) проблемы 6) изобразительные средства 7) настроение

274

295

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

КристинаНяшка2

Литература

4,4(99 оценок)

Создание небольшой лирической зарисовки часто связывают с эпизодом из лицейской жизни, упомянутым в заметках и.и. пущина. в поэтическом состязании, инициированном профессором кошанским, одержал победу пушкин. его стихотворный портрет розы, заслуживший восхищение первокурсников и заинтересовавший наставника, не сохранился. ошибочно отождествлять утерянный набросок с анализируемым произведением: последнее написано позднее. однако не стоит исключать интертекстуальных перекличек, основное содержание которых связано с трактовкой центрального цветочного образа. начинающий автор обращается к характеристикам розы, широко распространенным в творениях французских и классицистов. образ нежного цветка соотносится с богатой традицией, восходящей к античным образцам. он символизирует весну, любовь и юность, а быстрое увядание напоминает о кратковременности счастья и молодости. устоявшиеся мотивы представлены в пушкинском варианте: пожух цветок, обозначенный возвышенным перифразом «дитя зари». сходный образ возникает в «элегии», написанной годом позднее. в ней говорится об увядших «жизни розах», крушении надежд и скором расставании с молодостью. диалогическое начало, характерное для анализируемого стихотворения, заявляет о себе в зачине. тема вопроса и ответа, разделенных обращением к лирическому адресату, приглашает философски осмыслить событие. субъект речи моделирует три версии, которые служат итогами дружеских размышлений. он отвергает первые два варианта, ассоциирующие увядшее растение с быстротечностью молодых лет и краткостью радостных эмоций. герою интересна последняя мысль: он предлагает не погружаться в негативные переживания, а только выразить короткое сожаление об утраченном. жест, знаменующий поворот темы, указывает на новый объект внимания — лилию. именно ее предпочитает лирический герой. оппозиция розы и лилии, сформированная юным пушкиным, толкуется исследователями неоднозначно. семантика образов двух цветов частично совпадает: они отождествляются с юностью, свежестью, женской красотой, возвышенной любовью. бурная, но краткая страсть пламенной розы и кроткая чистота белой лилии, ассоциируемой с вечной жизнью, — в этом состоят различия, положенные в основу цветочных метафор.

kozaksolomia1

Литература

4,4(6 оценок)

Растемные несметное слова

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.