Мне сделать дневник читательского дневника по рассказу максимка к.м.станюкоевич! надо написать что вам понравилось и почему!
117
407
Ответы на вопрос:
Дли. но счастья и радости у них, кажется, гораздо пётр ершов. "конёк-горбунок" лень, злодейство, испытания и спасительное волшебство - эти необходимые и, конечно же, поучительные компонетны присутствуют в сказке п. ершова. кто весь текст прочтет, тот мудрость обретет! д. мамин-сибиряк. "серая шейка" когда кто-то попадает в беду, одни спешат на , а другие не прочь воспользоваться слабостью. сказка о том, как выручать товарищей из беды, когда сам боишься в нее попасть. решение найдется! и, конечно же, не обходится без воли п. бажов. "сказки и сказы" начинать читать бывает скучновато. но чуть окунешься в мир уральского фольклора - не устоять! большинство детей, начав читать "хозяйку медной горы" или "серебряное копытце", проглатывали всю толстую книжку сказов бажова целиком. ну и не останавливайте. а.с. пушкин. "сказка о мертвой царевне и о семи богатырях" "девять месяцев проходит, с поля глаз она не сводит. вот в сочельник в самый, в ночь бог дает царице дочь", - и, вспоминая, что ни одна принцесса и ни один принц не для скучной повседневности, мы предвкушаем волшебные приключения. не ошибемся и на этот раз. л. гераскина. "в стране невыученных уроков" зачем учиться? разве только для того, чтобы уметь читать и писать - а зачем? сказка о слабоуспевающем ученике вите перестукине талантливо и наглядно показывает последствия невежества. осознанное или неосознанное избегание знаний всегда к беде. и. а. крылов. "басни" иван андреевич значительную часть басен переводил с текстов французского баснописца 17 века жана лафонтена. а получилось, будто написал заново. басни крылова проходят в начальной школе практически каждый год, потому что для каждого возраста в сокровищнице крылова найдется свой сюжет и своя мораль. а. линдгрен. "малыш и карлсон" спор о том, чему посвящена книга - детскому одиночеству или проказам самого чудесного периода жизни, - оставим взрослым. а дети пусть находят в повести о карлсоне понятные темы - дружбу и сотрудничество, обиду и зависть, мечты и неизбежность. в. гауф. "карлик нос". "маленький мук" "спроси у жизни строгой, какой идти " - ах, какую чудесную песню написали к советскому фильму о маленьком муке! кстати, намекните , что сначала читать книгу, а потом смотреть по ней фильм гораздо интереснее, чем наоборот : ) в. драгунский. "денискины рассказы" если вы читали их слишком давно или не читали вовсе, спешим успокоить: за сорок лет существования рассказов в их смысле ровно ничего не поменялось. виктор драгунский сумел написать о вечном, о том, что волнует всех детей во все времена: сладостях, разговорах во дворе, гонках на велосипедах, родительской проницательности и многих других незабываемых вещах. а. п. чехов. "каштанка" животные умеют чувствовать, переживать и попадать в разные : эта мысль была очевидна еще древним философам и писателям, но она может быть совершенно неведомой ребенку, привыкшему думать, что разговаривают и чувствуют животные только в сказках. а нет, здесь все "по-правде" л. лагин "старик хоттабыч" знакомая нам с детства о полезнейшем волшебнике (кто не хотел иметь такого, да еще и невидимого, ? ) для наших детей - скорее экскурс в . в книге довольно много ссылок на советскую пионерию, мораль, собрания и прочие атрибуты светлой социалистической жизни. но читать о приключениях главных героев, которых хоттабыч впутывает в нелепые , по-прежнему забавно. к. булычёв. "приключения алисы" фон
Врассказе валентина распутина учительница французского языка совершила необычный поступок по отношению к своему ученику, который жил далеко от дома.учительнице пришлось пожертвовать работой ради мальчика, его могли бы выгнать из школы или наказать на линейке перед всей школой за то, что он играет в «чику» на деньги.для мальчика было бы большим позором, если бы его выгнали из школы.он не смог бы выучиться, хотя учился на отлично.мальчику надо было заниматься французским: у него хромало произношение. и учительница пригласила его к себе домой на дополнительные занятия. вскоре она предложила поиграть с ней в «замеряшки». мальчик не понимал, как учительница с ним может играть на деньги, но согласился.учительница объяснила правила, и они стали играть. этому доброму поступку, мальчик смог начать нормально питаться и ушёл из плохой компании.я считаю, что валентина распутин в рассказе «уроки французского» хотел показать то, как чудеса может творить доброта, и то, что не надо проходить мимо бед окружающих людей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Beauty5004.06.2021 03:08
-
vladimirshmele101.11.2020 18:25
-
nikita202404.08.2020 23:30
-
Ульяна156128.01.2022 19:01
-
slavikabdulla06.07.2020 21:21
-
djjegsdhssbsv12.02.2023 05:38
-
тигр18703.12.2021 16:36
-
dcherbaev777113.05.2022 21:15
-
Aleks228133822.10.2022 11:54
-
fida210.10.2022 19:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.