Сколько мне дадут в изложение , если я буду пользоваться одним способом компрессии , а именно исключение-повторов и вводных слов

Повторы там встречаются вводные слова всегда стоит убирать, а также однородные члены и приложения. в принципе, когда пишешь изложение, сначала выписывай то, что говорят, пропуская то, что не успеваешь. при втором чтении дополняешь запись и потом просто всё это объединяешь. пока будете в школе тренироваться, поймёшь, что воспользоваться лишь одним способом компрессии не получится

в произведение тарс бульба у остапа и андрия одинаковое детство. они братья. мальчики получили одно и то же образование в бурсе. там мальчики проявили себя по-разному. андрий учился легко, без напряжения. в случае, если андрий провинился и за этим следовало наказание, то он всячески изворачивался, лишь бы избежать его. остап же поначалу невзлюбил школу. он убегал. четыре раза закапывал букварь. при наказании он саам ложился на пол и терпел наказание не прося пощады. остап никогда не выдавал товарищей за что все его и любили. после наказа отца, остап стал усердно трудиться и стал наряду с лучшими. оба брата обрадовались, узнав, что поедут с отцом в запорожскую сечь. по дороге каждого занимали свои мысли. остап думал о сражениях. меньшой брат его вспоминал встречу с полячкой.на сечи казаки приняли их как равных. остап в битве был спокоен и рассудителен, умел рассчитать грозившую опасность. андрий же был полной противоположностью. он бросался в бой не думая ни о каких последствиях. 

оба брата погибли страшной смепртью андрия казнил его же отец за предательство и измену. остапа казнили. но в отличие от андрия он погиб как герой

  ну как то так