Ответы на вопрос:
Всубботу школа не работала. все ученики были свободны от уроков. они наслаждались спокойными выходными. но всё было иначе для тома - он должен был работать. ему нужно было покрасить забор вокруг сада у дома тети полли. это был длинный том стоял там с большим ведром краски. он посмотрел на забор, потом на ведро с белой краской, потом опять на забор. он не хотел его красить! он хотел быть со своими друзьями, плавать и рыбачить. "мои друзья будут смеяться надо мной, когда у видят меня с этим ведром! ", - думал том. он начал красить, но через час устал. он был расстроен и не знал, что делать. затем у него появилась идея. он улыбнулся и продолжил красить забор. том увидел своего друга - бена роджерса. он шёл к тому и издавал странные звуки. ", ! " - говорил он. "динь-дон-дон! я - пароход на реке миссисипи! , . я - пароход! ". на самом деле эти звуки нисколько не напоминали пароход, но ему нравилось. в одной руке бен держал большое красное яблоко. он поглядел на тома и сказал: "ты работаешь, а я - нет! я иду на речку. я буду плавать! ". "работа? " - сказал том. - "это не работа. это - удовольствие! ". "тебе нравится красить забор" - спросил бен. - "да", - ответил том - "нравится". он отступил от забора на шаг, широко улыбаясь и снова стал красить. бен посмотрел на него и сказал: "дай мне покрасить забор". "нет", - ответил том. "ты не знаешь, как это делать. это сложная работа, я не могу тебе её поручить". бен расстроился, ему так сильно хотелось красить забор, но том не позволял ему. тогда он сказал: ", дай мне покрасить забор! я тебе половину яблока! ". том подумал минуту - другую, затем покачал головой и сказал: "нет". он отступил на шаг от забора, посмотрел на него и снова улыбнулся. бен сказал: "я тебе всё моё яблоко, , дай мне кисточку! ". том подумал еще минутку, затем сказал: "хорошо", взял яблоко и принялся его есть. бен начал красить забор. вскоре бен устал и ушел прочь, снова изображая пароход. потом пришел билли фишер с воздушным змеем. ему тоже захотелось покрасить забор. но том ответил ему: "нет". "я тебе своего воздушного змея" - сказал билли и том согласился. билли начал красить забор. к полудню забор был выкрашен дважды. у тома появился воздушный змей, кот, длинный кусок веревки, пирог и еще парочка замечательных вещей. он был счастлив. он пришёл к тетё полли и сказал: "забор покрашен и краска закончилась". тетя полли удивилась и сказала "ты - хороший мальчик, том".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
dimabarabanov06.06.2021 12:57
-
Утешитель23.10.2020 21:58
-
Чай2215.02.2023 15:08
-
Zhuchkov27030204.06.2021 11:48
-
AmiKot110516.03.2023 03:36
-
55666788806.05.2023 16:32
-
dianadiana198215.11.2020 07:35
-
таня203313.03.2022 10:31
-
нин123128.12.2021 09:05
-
sofiasaro08.08.2021 17:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.