Сжать текст и если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. говорите правильно, точно и экономно. не заставляйте окружающих выслушивать свои длинные речи, не будьте самовлюбленным болтуном. если вам приходится часто публично выступать - на собраниях, заседаниях, просто в обществе своих знакомых, то прежде всего следите, чтобы ваши выступления не были длинными. следите за временем. это необходимо не только из уважения к окружающим - это важно, чтобы вас поняли. первые пять минут слушатели могут слушать вас внимательно; вторые пять минут они только делают вид, что слушают вас, а на двадцатой минуте перестают делать вид и начинают перешептываться о своих делах, а когда дойдет до того, что вас прервут или начнут друг другу что-нибудь рассказывать, - вы пропали. чтобы выступление было интересным, все, что вы говорите, должно быть интересным для вас. можно даже читать доклад, но читать с интересом. если выступающий с интересом для себя рассказывает или читает и аудитория это чувствует, то и слушателям будет интересно. конечно, если тема выступления неинтересна, из попыток внушить интерес слушателям ничего не выйдет. постарайтесь так, чтобы в вашем выступлении не было просто цепи разных мыслей, а чтобы была одна, главная мысль, которой должны быть подчинены все остальные. тогда вас будет легче слушать, в вашем выступлении окажется тема, появится «ожидание конца», слушатели будут догадываться, к чему вы ведете, в чем вы их хотите убедить, и ждать, как вы сформулируете в конце вашего выступления основную мысль

211

271

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

валериякотик19

Русский язык

4,8(28 оценок)

Если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и культурным человеком, то говорите правильно. не заставляйте окружающих выслушивать длинные речи, не будьте болтуном. если вы часто публично выступаете - на собраниях, заседаниях,в обществе знакомых, то прежде следите, чтобы выступления не были длинными. следите за временем. это необходимо не только из уважения к окружающим - важно, чтобы вас поняли. первые пять минут слушатели могут слушать внимательно; вторые пять минут они только делают вид, что слушают, а на двадцатой минуте делают вид и начинают перешептываться о своих делах, а когда дойдет до того, что вас прервут или начнут друг другу что-нибудь рассказывать, - вы пропали. чтобы выступление было интересным, все, что говорите, должно быть интересным для вас. можно читать доклад, но читать с интересом. если выступающий с интересом для себя рассказывает или читает, то и слушателям будет интересно. конечно, если тема выступления неинтересна, попытки напрасны. постарайтесь, чтобы в выступлении не было цепи разных мыслей, а чтобы была одна, главная мысль, которой должны быть подчинены все остальные. тогда будет легче слушать, в вашем выступлении окажется тема, появится «ожидание конца», слушатели будут догадываться, к чему вы ведете, в чем вы их хотите убедить, и ждать, как вы сформулируете в конце основную мысль

davidpizhuk13456789

Русский язык

4,6(75 оценок)

1. -3

2.- 1;

3. -1;

4.- 1;

5.- 3;

6.- 3;

7.- 4;

8.-2

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.