Загадки леса. хорошая погодка была в декабре. лесная дорожка нас в лес. всюду загадки. под сосной и елью пустые шишки. здесь крепким клювом поработал дятел. а кто грыз орешки и бросал скорлупки вниз? это белка. куда ведут заячьи следы ? в осинник. робкий зверек в белой шубке сидит под осинкой, прижал ушки. на макушку дуба сел ворон. под елью большой сугроб. там берлога медведя. (64 слова) слова для справок: крепким клювом, шубке. грамматическое найди во 2-м абзаце глаголы и выпиши их. перед словами в скобках напиши вопросы, на которые они отвечают. найди и подчеркни в 1-м абзаце слова, которые стоят в творительном падеже.

3класс)  я орфограммы буду выделять большими буквами. хорошая погодка была в декабре. лесная дорожка вела нас в_ лес. всюду загадки. под _ сосной и_ елью пустые шишки. здесь крепким клювом поработал дятел. а_ кто грыз орешки и бросал скорлупки вниз? это белка. куда ведут заячьи  следы? в осиик. робкий зверёк в белой шубке сидит под_ осинкой, прижал ушки. на макушку сосны уселся ворон под елью большой сугроб. там берлога медведя.

Знаки препинания, элементы письменности, служащие для разграничения языковых единиц (смысловых отрезков текста, предложений, словосочетаний, слов, частей слова) , для указания на синтаксические и логические отношения между словами, на коммуникативный тип предложения, его эмоциональную окраску, а также для внешней информации о тексте (указание на цитаты, незаконченность высказывания, графические сокращения и пр.) . в письме и др. современных письменностях латинской и кириллической графики различаются з. п. : 1) на границах крупных смысловых отрезков текста (абзац, красная строка) ; 2) на границах предложений указывающие на их коммуникативный тип, эмоциональную окраску, степень законченности; 3)указывающие внутри предложения на отношение его частей (,; : в том числе двойные знаки, выделяющие словосочетания с обеих сторон: скобки, двойные запятые, двойные тире; 4) внутри слова, делящие слова на смысловые части (дефис) или слоги (дефис во вьетнамской латинице) ; 5) знаки, указывающие на цитирование и эмоциональное отношение к словам и словосочетаниям (например, кавычки) ; 6) знаки сокращений (точка, дефис, косая черта: например, "тов. ", "к-рый", "п/о"). к з. п. функционально принадлежит и пробел — знак границы слов. система з. п. современных письменностей: латинской, кириллической, греческой, арабской, еврейской, индийской — едина. различия между языками касаются частностей: в испанской латинице вопросительный и восклицательный знаки охватывают предложение (или его часть) с обеих сторон ( dónde vas? — "куда идёшь? ", ¡muy bien! — " хорошо! "), в греческом письме "; " служит вопросительным знаком, а точка вверху строки соответствует двоеточию и точке с запятой. система з. п. европейских языков восходит к александрийским грамматикам 2—1 вв. до н. э. (аристофан византийский, аристарх, дионисий фракийский) и получила современный вид в конце 15 в. (система альда мануция) . в др. системах письма древности и современности з. п. иные. наиболее распространены знаки словораздела (пробел во многих системах и: в эфиопском письме) и знаки границ предложения (вертикальная линия в индийском письме для санскрит и в тибетском, : : в эфиопском и т. д.) . в 20 в. европейская система з. п. проникает в др. системы письма. так, она полностью или с модификациями заимствована японским, китайским и корейским письмом и частично (скобки, многоточие, а в некоторых системах — вопросительные и восклицательные знаки, кавычки) проникла в тибетское, эфиопское, бирмское, тайское, лаосское, кхмерское письмо.