Дв_жения пушкина были медлен_ы и затруднен_ы. ему нужно было п_ймать какую(то) ре_щую возле в_ска, тр_вожную мысль. (не)уд_валось. ну и бог с ней! пушкин стремглав кинулся в долгую тьму к_ридора, ск_тился по лес_нице и выск_чил наружу. но лиш_ выб_жав в сад, почу_ствовал он себя в безопасности. в парк_ было сыро и солн_чно. от пруда т_нуло холодом. не чу_ствовалось даже слаб_го в_терка. листья лип вороч_лись на черенках, подст_вляя со_нцу лицо. так (н_)спешно идет жизнь. дни, вечера, ночи, праз_ники, будни. ярм_рка. кр_щенский м_роз. в шубах д_ревья. на ш_стах полощ_тся флаги. и зима, зима. от снега все мя_кое пост. ж_лтым маслом политы_ к_леи. старин_ые дедовские кушанья. и пасха. со_нце, звон. одна какая(то) ноч_ – и из скорлупы вышел апрель. первая пыль. т_пло.

Движения пушкина были медленны и затруднены. ему нужно было поймать какую-то режущую возле виска, тревожную мысль. не удавалось. ну и бог с ней! пушкин стремглав кинулся в долгую тьму коридора, скатился по лестнице и выскочил наружу. но лишь выбежав в сад, почувствовал он себя в безопасности. в парке   было сыро и солнечно. от пруда тянуло холодом. не чувствовалось даже слабого ветерка. листья лип ворочались на черенках, подставляя солнцу лицо.так неспешно идет жизнь. дни, вечера, ночи, праздники, будни.ярмарка. крещенский мороз. в шубах деревья. на шестах полощутся флаги. и зима, зима. от снега все мягкоепост. желтым маслом политы   колеи. старинные дедовские кушанья. и пасха. солнце, звон.одна какая-то ночь – и из скорлупы вышел апрель. первая пыль. тепло.

Прочитайте текст и выполните a6–a11. (1)… (2)в 1894 году он собрал радиоприёмник, реагировавший на электромагнитные волны, получаемые при грозовых разрядах (так называемый грозоотметчик). (3)на заседании российского - общества 24 марта 1896 года при созданных генератора и приёмника а.с. попов передал на расстояние 250 метров первую в мире телеграмму без проводов (радиограмму). (4)в январе 1900 года радиостанция попова была использована при спасении броненосца «генерал-адмирал апраксин», севшего на камни. (5)ледоколу «ермак», участвовавшему в снятии броненосца с камней, была послана радиограмма о том, что 24 января от берега оторвало льдину с рыбаками, и ледокол снял рыбаков с льдины. (6)… впервые с радио были спасены люди. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? a6 1) для передачи информации радио использует звук, то есть колебания с частотой до 20 кгц. 2) метод радиопередачи всегда интересовал . 3) в июне 1896 года в был запатентован необычный прибор. 4) в 1888 году а.с. попов выдвинул идею использования электро- магнитных волн для передачи сигналов на расстояние.a7какое из ниже слов должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста? 1) так 2) например, 3) хотя 4) наоборот,a8 какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? 1) послана радиограмма (предложение 5) 2) собрал радиоприёмник (предложение 2) 3) оторвало льдину (предложение 5) 4) радиостанция была использована (предложение 4)a9 укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста. 1) сложносочинённое 2) сложное с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями 3) сложноподчинённое 4) сложное с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частямиa10укажите правильную морфологическую характеристику слова послана в предложении 5. 1) наречие 2) деепричастие 3) прилагательное 4) причастиеa11 укажите значение слова оторвало в предложении 5. 1) отняло 2) отделило 3) отвлекло 4) разлучило