Поставьте артикль в правильной форме. переведите. 1. der lehrer fragt (der) fachschuler. 2. die fachschulerin übersetzt (der) text. 3. anna macht (die) übung. 4. ich gebe (das) buch (der) freund. 5. sie gibt (das) heft (die) lehrerin. 6. die mutter liest (das) buch (das) kind. 7. (die) fachschuler antworten auf die fragen (der) lehrers.

Fachschüler - это учащийся среднего специального учебного заведения, ученик или студент техникума, чтобы не писать это каждый раз, я просто буду переводить как "ученик" или "ученица". 1. der lehrer fragt den fachschüler. учитель спрашивает ученика. 2. die fachschülerin übersetzt  den text. ученица переводит текст. 3. anna macht die übung. анна делает . 4. ich gebe das buch  dem freund. я книгу другу. 5. sie gibt das heft  der lehrerin. она дает тетрадь учительнице. 6. die mutter liest das buch  dem kind. мать читает книгу ребенку. 7. die fachschüler antworten auf die fragen  des lehrers. ученик отвечает на вопросы учителя.

Тернарный оператор должен возвращать значение (или ссылку на переменную), которое потом можно использовать. например, если в целочисленной переменной a записано число -3, то используя такой синтаксис: int absa = a > = 0 ? a : -a; можно присвоить переменной absa значение |-3| = 3. выражения break, continue (и, например, return) выполнением программы, показывая, какую инструкцию выполнять следующей, и не возвращают никакого значения (даже void). поэтому при попытке использовать такие выражения в качестве аргументов тернарного оператора, , что оба аргумента вернут какое-то значение, возникает ошибка компиляции. если хочется использовать тернарный оператор для выхода из цикла (но зачем? ) можно выбрасывать исключение, которое потом обрабатывать, например, так: try {     int a = 5;     while(true) {         a == 0 ? throw "a equals 0" : (void) 0;         a--;     } } catch ( char const*  s) {     if (s ! = "a equals 0") throw s; };