Сочинение 8 класс,"капитанская дочка".по плану: 1)образ пугачё в повести капитанская дочь. 2)берегите честь смолоду гринёв и швабрин маша 3)смысл развития повести капитанская дочь 4)образ савельича в повести капитанская дочь желательно кратко!
120
395
Ответы на вопрос:
Роман а. с. пушкина "капитанская дочка" был закончен и впервые опубликован в 1836 году в журнале «современник». известно, что работая на созданием данного произведения, в основу которого лягла крестьянская война 1773—1775 годов под предводительством емельяна пугачёва, пушкин проделал значительную работу. он лично ездил на места сражений, общался с очевидцами, исследовал архивные документы, для того чтобы лучше понять и донести до читателя истинный смысл данной войны. петр гринев -- главный герой произведения, повествующий о своей судьбе и о том нелегком военном времени матушки-россии,человек смелый и благородный. но как он стал таким? анализируя детские годы гринева, проведенные им в провинциальной деревне, кажется, что из этого дворянского мальчишки- недоросля непременно должен был получиться фанвизенский митрафанушка. ведь под "чутким руководством" борпе, он не выучился ни чему, кроме как " тыкаться железными вертелами". возможно, если бы не нежная родительская любовь и справедливая отцовская строгость, то петруша стал бы обычным распутным солдатом, (которых надо сказать в то время было не так уж и мало). но старый гринев не желавший допустить этого, лишает сына яркого петербургского света, отправляя его на службу в небольшую захолустную крепость, в надежде на то, что там петруша станет достойным человеком. получив напутствие от отца, который наказывал ему служить верно и помнить пословицу: "береги честь с молоду, а платье с нову", шестнадцатилетний гринев с преставленным к нему "надзератем" савельичем, уезжает из родного имения. вырвавшись на свободу юный петр совершает "первые подвиги", он напивается до беспамятства и проигрывает зурину сто рублей. но лиха беда начала, он еще и проявляет свою "барскую волю", пытаясь освободится от опеки савелича, не хотевшего отдавать такую сумму денег. ох, уж эта барская воля,(которую я осмелюсь назвать лишь непослушанием) наделавшая много бед в жизни молодого дворянина. он демонстрирует её даже тогда, когда опытный ямщик, с опаской глядя в даль предвещает сильный буран. и что же? он едва не замерзает по среди дороги. эх, если бы не этот случайный прохожий, указавший дорогу на постоялый двор никогда бы не встретиться петру с машей! конечно, петр андреевич несказанно был рад своему новому знакомому, не нароком спасщему его жизнь. в порыве он отдает ему свой тулуп, не смотря на то что савельич возмущаясь кряхтит, возвещая о том, что тот пропьет его в первом же кабаке. но гриневу было не важно, что будет с его тулупом, ибо сейчас он видел пред собою человека, нужающегося в нем больше чем он сам. расставаясь с ним петр даже не подазревает, какую роль сыграет в его жизни этот подарок, а между тем судьба сведет их еще не один раз. приехав в крепость петр, как и свойственно молодым людям в их ветренном возрасте, влюбляется в дочь капитана миронова - машу. любовь, кто не испытывал этого нежного томящего грудь чувства? испытывает её и петр. именно эта первая юнышеская любовь в корне меняет жизнь гринева, превращая его из вспыльчевого мальчишки в рассудительного взрослого человека. надо признать, что идя на дуэль со швабриным, петр взволнованный его грязными словами о марье ивановне, не только следует своему сердцу, но и руководствуется своей собственной обидой.считая дуэль своим долгом и "спаведливым наказанием " обидчика, оскорбившего не только марью ивановну, но и его личные чувства, он бесстрашно сражается и чуть не погибает от подлой руки, главным образом, из-за своего самоволия. но болезнь его тела, врачует болезнь его души, ведь все это время рядом с ним находится его маша.и наверное, еще долгое время были бы они вместе, если бы не крестьянская война дошедшая к тому времени и до этого "тихого гнездышка" двух влюбленных. здесь гринев второй раз встречает своего вожатого, но кто он теперь? разбойник выдававший себя за петра 3 и хотевший силой захватить царский престол. но под маской "кровожадного человкаубийцы", петр, видет бестрсташного, смелого человека, по всем законам обреченного на смерть. осозавая всю тяжеть преступления пугачева, гринев говорит с ним о покаянии, желая тем самым, если не спасти, то хоть облегчить участь своего вожатого. но пугачев, выбравший разбойничий путь, не желает сворачивать с да, сам гринев осуждает бунт, но хорошо понимая истенню его причину, он ясно видет ту огромную пропасть, которая образовалась за все предыдущее годы между помещиками и крестьянами. ему жаль этот изуродованный и измученный народ.здесь возникает вопрос, почему дворянин п. а. гринев, в минуты опасности, невольно обращается за к мятежнику емельяну пугачеву
В1828 году а. с. пушкин написал поэму «полтава» , в которой вместе с любовным, романтическим сюжетом вывел сюжетную линию, связанную с социально-политическими проблемами россии петровского времени. в произведении появляются деятели того времени: петр i, карл xii, кочубей, мазепа. каждого из этих героев поэт характеризует как самостоятельную личность. а. с. пушкина в первую очередь интересует поведение героев во время переломного для россии полтавского боя. сопоставляя двух главных участников полтавского сражения петра i и карла xii, поэт особое внимание уделяет той роли, которую сыграли в битве два великих полководца. облик царя перед решающим сражением прекрасен, он весь в движении, в ощущении предстоящего события, он – само действие: …выходит петр. его глаза сияют. лик его ужасен. движенья быстры. он прекрасен, он весь, как божия гроза. своим личным примером петр воодушевляет солдат, он чувствует свою причастность к общему делу, поэтому при характеристике героя а. с. пушкин использует глаголы движения: и он промчался пред полками, могущ и радостен, как бой. он поле пожирал очами… полную противоположность петру представляет шведский король – карл xii, изображающий лишь подобие полководца: несомый верными слугами, в качалке, бледен, недвижим, страдая раной, карл явился. все поведение шведского короля говорит о его недоумении, смущении перед боем, карл не верит в победу, не верит в силу примера: вдруг слабым манием руки на двинул он полки. итог сражения предрешен поведением полководцев. описывая в поэме «полтава» двух военачальников, а. с. пушкин характеризует два типа полководцев: флегматичного, заботящегося только о собственной выгоде шведского короля – карла xii и самого главного участника событий, готового к решающей схватке, а впоследствии и основного победителя полтавского сражения – царя петра первого. здесь а. с. пушкин ценит петра i за его военные победы, за его умение принять единственно верное решение в трудный для россии момент.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Children70323.06.2023 08:25
-
Марина1113311.03.2021 15:56
-
repoli43317.08.2020 23:06
-
mikimays2003Sasha09.01.2022 21:51
-
vlad206531.07.2021 11:22
-
рыттп04.04.2021 09:34
-
алина368701.06.2020 00:36
-
никаника608.02.2020 07:15
-
POMIDOrio20.04.2020 11:42
-
Ilonka273410.04.2021 18:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.