Есть ответ 👍

Укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. пушкин привёз с собою из болдина, по слухам, три новых поэмы. (в. комовский) 2. итак, наш александр, не думав об этом никогда, оказался камер-юнкером. (н. пушкина) 3. пушкин, как известно, встречал радостно всякое молодое дарование. (м. лонгинов) 4. пушкин любил игру и искал острых ощущений, особенно, в молодости. (а. щёголев) укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. трудно, конечно, сравнивать реально жившего великого человека с другим, созданным его фантазией. 2. так, может быть, каждый из них имел право считать себя единицей, а остальных — нулями? 3. и ольга спокойно, может, повторить путь своей маменьки. 4. отношение автора к герою, естественно, передаётся читателю. укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. но ведь и судьба татьяны, с нашей точки зрения, ужасна. 2. строфа, кажется, на первый взгляд, понятной, но в ней есть подтекст. 3. кажется, говоря о ленском, пушкин ещё больше жалеет онегина. 4. вероятно, нельзя дать общего ответа на столь личный вопрос. укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. в данном случае, возможно, множество толкований. 2. возможно, благоразумнее было промолчать или сказать царю что-нибудь более для него приемлемое? 3. такой разнообразной компании не хватает, разумеется, и своего заводилы. 4. в сущности, говорить им не о чем. на месте каких цифр в предложении должны быть запятые? 1.поэт был одних лет с нею (1) и (2) следовательно (3) мог считаться мальчишкой. а) 1, 2, 3 б) 2, 3 6. 2. страх потерять внука (1) очевидно (2) доходит у бабушки до болезненных размеров. (п. висковатов) а) нет запятых б) 1, 2 7. 3. вообще (1) в пансионе товарищи не любили лермонтова за его наклонность подтрунивать и надоедать. (н. сатин) а) 1 б) нет запятых 4. одним словом (1) стихи эти (2) считались вспышкою. (в. бурнашев) а) 1, 2 б) 1 на месте каких цифр в предложении должны быть запятые? 1. лермонтов бывал в доме его родителей (1) и (2) по-видимому (3) неравнодушно относился к сестре мартынова наталье степановне. (а. мещерский) а) 2, 3 б) 1, 2, 3 10. 2. над госпожой мансуровой эта любовь (1) или (2) правильнее (3) шутка прошла (4) вероятно (5) бесследно. (н. сатин) а) 2, 3, 4, 5 б) 1, 2, 3, 4, 5 11. 3. героиней (1) или (2) вернее (3) причиной дуэли (4) была (5) говорят (6) бахарах (7) не в обиду ей будь сказано. (л. голенищев-кутузов) а) 2, 3, 5, 6, 7 б) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 12. 4. она (1) говорят (2) печальна (3) и в ужасном положении. (п. вяземский) а) 1, 2 б) 1, 2, 3

111
191
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dimidom56
4,5(65 оценок)

Укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).4. пушкин любил игру и искал острых ощущений, особен­но, в молодости. (а. щёголев)укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).3. и ольга спокойно, может, повторить путь своей ма­меньки.укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).  2. строфа, кажется, на первый взгляд, понятной, но в ней есть подтекст.  укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).1. в данном случае, возможно, множество толкований.  на месте каких цифр в предложении должны быть за­пятые? 1.поэт был одних лет с нею (1) и (2) следовательно (3) мог считаться мальчишкой.    б) 2, 3   (откуда 6? )2. страх потерять внука (1) очевидно (2) доходит у ба­бушки до болезненных размеров. (п. висковатов)  а) нет запятых б) 1, 2 7.  (откуда 7? ) 3. вообще (1) в пансионе товарищи не любили лермон­това за его наклонность подтрунивать и надоедать. (н. са­тин)  б) нет запятых  4. одним словом (1) стихи эти (2) считались вспышкою. (в. бурнашев)  б) 1на месте каких цифр в предложении должны быть за­пятые? 1. лермонтов бывал в доме его родителей (1) и (2) по-видимому (3) неравнодушно относился к сестре мар­тынова наталье степановне. (а. мещерский)  а) 2, 3   2. над госпожой мансуровой эта любовь  или, пра­вильнее,  шутка прошла , вероятно, бесследно. (н. сатин)а) 2, 3, 4, 5  3. героиней (1) или (2) вернее (3) причиной дуэли (4) была (5) говорят (6) бахарах (7) не в обиду ей будь сказано. (л. голенищев-кутузов)  а) 2, 3, 5, 6, 7   4. она (1) говорят (2) печальна (3) и в ужасном положении. (п. вяземский)  а) 1, 2 

Знание - проверенный практикой результат познания действительности, верное её отражение в мышлении человека. объем информации в голове, эрудиция. доказательство знающий, значит умный. (кстать людям по обществознанию на странице 8 номер 2 в рабочей тетради если кому надо по обществознанию пишите в личку)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS