Укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. пушкин привёз с собою из болдина, по слухам, три новых поэмы. (в. комовский) 2. итак, наш александр, не думав об этом никогда, оказался камер-юнкером. (н. пушкина) 3. пушкин, как известно, встречал радостно всякое молодое дарование. (м. лонгинов) 4. пушкин любил игру и искал острых ощущений, особенно, в молодости. (а. щёголев) укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. трудно, конечно, сравнивать реально жившего великого человека с другим, созданным его фантазией. 2. так, может быть, каждый из них имел право считать себя единицей, а остальных — нулями? 3. и ольга спокойно, может, повторить путь своей маменьки. 4. отношение автора к герою, естественно, передаётся читателю. укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. но ведь и судьба татьяны, с нашей точки зрения, ужасна. 2. строфа, кажется, на первый взгляд, понятной, но в ней есть подтекст. 3. кажется, говоря о ленском, пушкин ещё больше жалеет онегина. 4. вероятно, нельзя дать общего ответа на столь личный вопрос. укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 1. в данном случае, возможно, множество толкований. 2. возможно, благоразумнее было промолчать или сказать царю что-нибудь более для него приемлемое? 3. такой разнообразной компании не хватает, разумеется, и своего заводилы. 4. в сущности, говорить им не о чем. на месте каких цифр в предложении должны быть запятые? 1.поэт был одних лет с нею (1) и (2) следовательно (3) мог считаться мальчишкой. а) 1, 2, 3 б) 2, 3 6. 2. страх потерять внука (1) очевидно (2) доходит у бабушки до болезненных размеров. (п. висковатов) а) нет запятых б) 1, 2 7. 3. вообще (1) в пансионе товарищи не любили лермонтова за его наклонность подтрунивать и надоедать. (н. сатин) а) 1 б) нет запятых 4. одним словом (1) стихи эти (2) считались вспышкою. (в. бурнашев) а) 1, 2 б) 1 на месте каких цифр в предложении должны быть запятые? 1. лермонтов бывал в доме его родителей (1) и (2) по-видимому (3) неравнодушно относился к сестре мартынова наталье степановне. (а. мещерский) а) 2, 3 б) 1, 2, 3 10. 2. над госпожой мансуровой эта любовь (1) или (2) правильнее (3) шутка прошла (4) вероятно (5) бесследно. (н. сатин) а) 2, 3, 4, 5 б) 1, 2, 3, 4, 5 11. 3. героиней (1) или (2) вернее (3) причиной дуэли (4) была (5) говорят (6) бахарах (7) не в обиду ей будь сказано. (л. голенищев-кутузов) а) 2, 3, 5, 6, 7 б) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 12. 4. она (1) говорят (2) печальна (3) и в ужасном положении. (п. вяземский) а) 1, 2 б) 1, 2, 3

111

191

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dimidom56

Русский язык

4,5(65 оценок)

Укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).4. пушкин любил игру и искал острых ощущений, особенно, в молодости. (а. щёголев)укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).3. и ольга спокойно, может, повторить путь своей маменьки.укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами). 2. строфа, кажется, на первый взгляд, понятной, но в ней есть подтекст. укажите предложение с пунктуационной(ыми) ошибкой(ами).1. в данном случае, возможно, множество толкований. на месте каких цифр в предложении должны быть запятые? 1.поэт был одних лет с нею (1) и (2) следовательно (3) мог считаться мальчишкой. б) 2, 3 (откуда 6? )2. страх потерять внука (1) очевидно (2) доходит у бабушки до болезненных размеров. (п. висковатов) а) нет запятых б) 1, 2 7. (откуда 7? ) 3. вообще (1) в пансионе товарищи не любили лермонтова за его наклонность подтрунивать и надоедать. (н. сатин) б) нет запятых 4. одним словом (1) стихи эти (2) считались вспышкою. (в. бурнашев) б) 1на месте каких цифр в предложении должны быть запятые? 1. лермонтов бывал в доме его родителей (1) и (2) по-видимому (3) неравнодушно относился к сестре мартынова наталье степановне. (а. мещерский) а) 2, 3 2. над госпожой мансуровой эта любовь или, правильнее, шутка прошла , вероятно, бесследно. (н. сатин)а) 2, 3, 4, 5 3. героиней (1) или (2) вернее (3) причиной дуэли (4) была (5) говорят (6) бахарах (7) не в обиду ей будь сказано. (л. голенищев-кутузов) а) 2, 3, 5, 6, 7 4. она (1) говорят (2) печальна (3) и в ужасном положении. (п. вяземский) а) 1, 2

Mrrkoto1

Русский язык

4,6(4 оценок)

Знание - проверенный практикой результат познания действительности, верное её отражение в мышлении человека. объем информации в голове, эрудиция. доказательство знающий, значит умный. (кстать людям по обществознанию на странице 8 номер 2 в рабочей тетради если кому надо по обществознанию пишите в личку)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.