Ответы на вопрос:
Оба государства возникли в горных областях. ассирия - в северном двуречье; персия - на иранском нагорье. расцвет обоих государств связан с тем, что около 1000 г. до н. э. был открыт способ добычи и обработки железа. использование железа к перевороту в хозяйстве и военном деле. стала возможной обработка земель с твердыми почвами, вырубка лесов под пашню, прокладка оросительных каналов в каменистом грунте.ассирийские завоевания (8-7 вв. до н. э.)ассирийцы создали сильное для тех времен войско: они первыми: 1) широко использовали стальное оружие (мечи, панцири и т. п.); 2) завели отряды конницы; 3) прокладывали для войск дороги, наводили переправы через реки; 4) применяли стенобитные тараны и камнеметы для штурма крепостей.ассирийские цари покорили вавилонию, города финикии, часть палестины. совершали победоносные походы в египет.боясь восстаний, ассирийцы прибегали к страшным жестокостям (непокорных казнили, сажали на кол, сдирали с живых кожу). уводили в плен сотни тысяч людей, заставляя их работать на землях, принадлежащих царю, вельможам и храмам.покоренные народы ненавидели ассирийцев, их столицу ниневию называли "городом крови" и "логовом львов".против ассирийского владычества восстала вавилония. с ней заключили союз племена мидийцев, живших на иранском нагорье. в 612 г. до н. э. союзники захватили и разрушили ниневию. ассирийская держава перестала существовать.персидская держава - самое обширное из существовавших до нее государствна юге иранского нагорья по соседству с мидийцами жили племена персов. в 550 г. до н. э. царь персов кир покорил мидийцев; затем он завоевал малую азию и вавилон (538 г. до н. власть кира признали жители финикии и палестины. царь персов разрешил евреям вернуться из вавилонского плена в иерусалим и восстановить храм яхве.после смерти кира персы захватили египет (525 г. до н. персидская держава простиралась от реки инд на востоке до средиземного моря на западе.расцвет персидской державы при дарии i (521-486 гг. до и. дарий разделил царство на области (сатрапии), упорядочил сбор налогов. мужское население завоеванных стран было обязано нести военную службу. по всей державе проводились дороги, на главных были расставлены посты с лошадьми для царских гонцов.персидская держава погибла под ударами войск александра македонского. во многих покоренных персами странах александра встречали как освободителя. после разгрома войск персидского царя дария iii (331 г. до н. э.) все его обширное царство перешло под власть александра.особенности "мировых" держав древностидля этих держав (ассирийской, персидской и др.) характерны: 1) образование самой державы в результате завоевательных войн; 2) обширная территория, населенная многочисленными народностями, отличающимися по языку, религии, хозяйственной деятельности и т. п.; 3) беспощадное ограбление государственной властью покоренного населения.
Так как время происходит до нашей эры и в нашей эре,то мы должны 23+12 лет=35 лет.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ПоляУ122.04.2023 01:11
-
тадашихамада115.05.2022 11:33
-
Svet1k0308.02.2023 00:30
-
ladybird105.06.2023 13:39
-
thedvoichnik19.06.2020 23:02
-
аля72206.10.2022 15:47
-
maririz40521.09.2022 13:51
-
jamal5523.01.2022 16:00
-
Scipelex7602.10.2020 01:18
-
aibar402.03.2021 23:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.